科目: 來源:學(xué)習(xí)高手必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:043
通過仔細(xì)觀察元素周期表,交流研討:
元素周期表中,相鄰兩個(gè)周期內(nèi)上下相鄰兩種元素的原子序數(shù)相差多少?這個(gè)差額數(shù)與周期表的結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?
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(1)當(dāng)你第一次面對一張?jiān)刂芷诒,要開始研究和學(xué)習(xí)它所包含的規(guī)律、意義等內(nèi)涵,你聯(lián)想到什么?提出什么疑問?請將你的所有質(zhì)疑寫出來.
(2)你是如何分析和解決你的質(zhì)疑的?需要用到哪些方法和研究手段及工具?
(3)以上質(zhì)疑的答案找到了嗎?請寫出你的答案.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)高手必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:043
英國物理學(xué)家盧瑟福設(shè)計(jì)了α粒子散射實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備對他的老師湯姆遜關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“葡萄干蛋糕”原子模型進(jìn)行驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)前先預(yù)測,如果真那樣,則α粒子應(yīng)該都通過“金箔”.可是結(jié)果卻是:絕大多數(shù)通過;少數(shù)轉(zhuǎn)向;極少數(shù)反彈.請完成下列問題:
(1)上述結(jié)果說明了原子結(jié)構(gòu)的什么情況?
(2)在(1)的結(jié)論的基礎(chǔ)上,你又會(huì)有什么聯(lián)想和質(zhì)疑?
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043
如果在室溫時(shí)試驗(yàn)鐵片在硝酸中的反應(yīng)速率與硝酸濃度的關(guān)系,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵的反應(yīng)速率最初是隨硝酸濃度的增大而增大.當(dāng)增大到一定程度時(shí),它的反應(yīng)速率迅速減小,繼續(xù)增大硝酸的濃度時(shí),它的反應(yīng)速率更小,最后不再起反應(yīng),即鐵變得“穩(wěn)定”了.
這種現(xiàn)象叫金屬的“鈍化”,是由于濃硝酸具有強(qiáng)氧化性,在鐵的表面氧化生成了一層致密的氧化物薄膜,隔離了內(nèi)部的金屬與濃硝酸的接觸,使反應(yīng)自動(dòng)終止.
不僅鐵,其他一些金屬也可以發(fā)生鈍化.例如,Cr、Ni、Co、Mo、Al、Ta、Nb和W等,其中最容易鈍化的金屬是Cr、Mo、Al、Ni、Fe.
不僅硝酸,其他強(qiáng)氧化劑如濃硫酸、氯酸、碘酸、重鉻酸鉀、高錳酸鉀等,都可以引起金屬的鈍化.
在個(gè)別情況下,少數(shù)鎢能在非氧化劑介質(zhì)中鈍化.例如,鎂在HF中鈍化,鉬和鈮在HCl中鈍化.
一般的說,鈍化后的金屬,在改變外界鈍化條件后,仍能在相當(dāng)程度上保持鈍化狀態(tài).例如,鐵在濃硝酸中鈍化后,不僅在稀硝酸中保持穩(wěn)定,而且在水、水蒸氣及其他介質(zhì)中也能保持穩(wěn)定.鈍化后的鐵不能從硝酸銅溶液中置換出銅.
使金屬鈍化的方法,除了把金屬浸在濃酸里使它鈍化外,還可以把金屬作為電極(陽極),通過電流使它發(fā)生氧化.當(dāng)電流密度增大到一定程度時(shí),金屬就能被鈍化.
問題:金屬的鈍化,使之變得“穩(wěn)定”,那么能不能破壞這種鈍化狀態(tài)呢?
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043
在美國有一個(gè)規(guī)模宏大的高科技工業(yè)園區(qū),它就是家喻戶曉的硅谷.人們之所以用硅來代表高科技,是因?yàn)樗陔娮庸I(yè)革命中有著極其重要的作用.盡管目前科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的半導(dǎo)體材料很多,并且在不斷地拓展它們的應(yīng)用領(lǐng)域,但是在當(dāng)今的電子工業(yè)中使用最多的半導(dǎo)體材料還是硅.硅在地殼中的含量僅次于氧,居第二位.自然界中的硅幾乎都以二氧化硅和硅酸鹽的形式存在著,是構(gòu)成礦物和巖石的主要元素.
二氧化硅是一種堅(jiān)硬難熔的固體,自然界中二氧化硅的存在形式有二百多種,可分為晶體硅和無定形硅.在陽光下,海灘上的沙粒閃閃發(fā)光,這是因?yàn)樯匙又杏性S多二氧化硅晶體,我們叫它水晶.
純凈的水晶是無色透明的,它晶瑩剔透、斑斕奪目,如果其中含有雜質(zhì)就會(huì)呈現(xiàn)出各種美麗的色彩.如果水晶中含有少量的錳,就會(huì)呈現(xiàn)紫色,故稱紫晶;如果水晶中含有少量的碳,就會(huì)成為黑色且?guī)缀醪煌该鞯暮诰;如果水晶中含有少量的植物雜質(zhì),就稱為煙晶.有一種紫晶,在光照下呈現(xiàn)血紅色,這種水晶特別名貴,天主教羅馬教徒有個(gè)規(guī)矩,每當(dāng)一位新的羅馬教皇被選出時(shí),就要交給他一只用紫晶鑲嵌的戒指.世界上最大的一塊紫晶裝飾在英國女皇的皇冠上,這塊紫晶叫“阿美吉斯托斯”,希臘語的意思是“可使頭腦清醒”.
問題:
(1)如果用一束光照射煙晶,從側(cè)面看會(huì)有什么現(xiàn)象呢?
(2)水晶為什么有如此美麗誘人的外表呢?
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043
日常生活中見到的黃金首飾,是以金為主要成分的合金.黃金的含金量通常也稱為黃金的成色或純度.
黃金首飾的含金量以“K”來表示,1 K的含金量為4.166 6%.各種黃金首飾按含金多少分為24 K(稱純金或足金)、22 K、18 K、15 K、12 K、9 K等品種,計(jì)算方法是:4.166 6×黃金品種.譬如,24 K金首飾的含金量為4.166 6×24=99.998 4,即24 K金首飾的含金量為99.998 4%;22 K為91.665 2%;18 K為74.998 8%;9 K為37.499 4%.
我國金首飾的常見品種為24 K、22 K和18 K.歐美等西方國家常見的金首飾品種為18 K和9 K.
現(xiàn)在市場上常見到標(biāo)為24 K GP、22 K GP和18 K GP的黃金首飾,其實(shí),GP這兩個(gè)字母是“包金”或“鍍金”的英文縮寫,因此這些金首飾都是24 K金、22 K金和18 K金的鍍金首飾.
問題:
(1)黃金都具備哪些物理性質(zhì)呢?
(2)黃金為什么可以作為貨幣流通呢?
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硫酸亞鐵是一種可用于治療缺鐵性貧血的藥劑,硫酸亞鐵藥片外表包有一層特制的糖衣,以保護(hù)硫酸亞鐵不被空氣中的O2氧化成硫酸鐵.試設(shè)計(jì)一種方法,驗(yàn)證某硫酸亞鐵藥品是否已被氧化.請寫出主要步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043
如下圖所示,當(dāng)容器A中的反應(yīng)開始后,若分別進(jìn)行下列操作,請回答有關(guān)問題:
(1)若彈簧夾C打開,B容器中有什么現(xiàn)象發(fā)生?
(2)若彈簧夾C關(guān)閉一會(huì)兒,容器A中的反應(yīng)還在進(jìn)行時(shí),B容器中有什么現(xiàn)象發(fā)生?寫出B容器中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)若先打開彈簧夾C一段時(shí)間,容器A中的反應(yīng)還在進(jìn)行時(shí),再關(guān)閉彈簧夾C一會(huì)兒,B容器中有什么現(xiàn)象發(fā)生?
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科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043
星期天,曉明同學(xué)和爸爸在市工人文化宮看了一場魔術(shù)表演,其中有一個(gè)節(jié)目是:茶水變墨水,墨水變茶水.臺(tái)上的魔術(shù)師手里端著一杯不滿的棕黃色的茶水,只見他用玻璃棒在茶水中攪動(dòng)一下,大喊一聲“變”,此時(shí),茶水立刻變成了藍(lán)色的墨水.接著,這位魔術(shù)師又將玻璃棒的另一端在墨水杯里攪動(dòng)一下,大喊一聲“變”,果然,剛剛變成的藍(lán)墨水又變成了原來的茶水了.多么奇妙的表演呀!曉明同學(xué)贊不絕口.
問題:這種變化的科學(xué)原理是什么呢?
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