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讀圖2“雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖”，回答問(wèn)題。

小題1:雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位是圖中的（  ）
A．AB．BC．CD．D
小題2:上圖中A、B、C、D表示的地理事物，對(duì)應(yīng)正確的是（  ）
A．枯枝落葉   B．土壤   C．生物   D．養(yǎng)分供給

小題1:A
小題2:D

小題1:根據(jù)圓圈的大小反映養(yǎng)分量的多少克重，A圓圈最大，養(yǎng)分量最大，最關(guān)鍵。選擇A項(xiàng)。
小題2:雨林由于生物循環(huán)旺盛，A是生物，B是枯枝落葉，養(yǎng)分釋放后，進(jìn)入土壤—C，植被吸收--D，不然就被水的淋溶作用導(dǎo)致養(yǎng)分流失。所以雨林的養(yǎng)分集中在植物體內(nèi)。選擇D項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

亞馬孫流域分布著60﹪的雨林，回答下題。
小題1:亞馬孫雨林被稱(chēng)為“地球之肺”，原因是
A．能夠吸納和滯蓄大量降水B．促進(jìn)全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡
C．深刻影響著地球大氣中的碳氧平衡D．能夠?yàn)槿祟?lèi)提供大量的生物資源
小題2:對(duì)于雨林的未來(lái)，應(yīng)堅(jiān)持的觀點(diǎn)是
A．一邊開(kāi)發(fā)，一邊保護(hù)B．首先開(kāi)發(fā)，再做保護(hù)
C．保護(hù)第一并進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā)D．不能開(kāi)發(fā)，禁止人類(lèi)在林區(qū)任何活動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

南美洲熱帶雨林是世界上面積最廣的熱帶原始森林，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于其他生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在(    )
①光合作用強(qiáng)    ②生物循環(huán)旺盛   ③雨林群落的生產(chǎn)力高      ④土壤肥沃
A．②③④B．①②③C．①②D．③④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

巴西政府大規(guī)模開(kāi)發(fā)亞馬孫流域計(jì)劃的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面，正確的是(    )
① 修建亞馬孫橫貫公路 ②移民亞馬孫平原
③借助外資、鼓勵(lì)跨國(guó)企業(yè)投資開(kāi)發(fā) ④接納海外移民，開(kāi)發(fā)亞馬孫平原
A．①②③　　B．②③④C．①②④　D．①③④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)材料，回答問(wèn)題。
材料一 我們從土地上拔起一棵野草，往往并不十分輕松，即使拔起來(lái)了，根部也往往帶起一個(gè)不小的土砣。一棵草尚且如此，一棵樹(shù)、一片森林的作用更是可想而知了。
材料二 取兩只廣口玻璃瓶，放于向陽(yáng)的窗臺(tái)上，里面分別加入等量的水，其中一瓶?jī)?nèi)放入一枝帶葉的新鮮枝條，另一瓶?jī)?nèi)放入等粗的玻璃棒，數(shù)小時(shí)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)放入枝條的瓶?jī)?nèi)水位明顯低于另一瓶的水位。據(jù)測(cè)，一公頃森林一年能蒸發(fā)和蒸騰8000噸水。
小題1:材料一和材料二說(shuō)明森林所起的生態(tài)作用主要是
A．保持水土、涵養(yǎng)水源　B．繁衍物種、維護(hù)生物多樣性
C．調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分　D．凈化空氣、吸煙除塵
小題2:熱帶雨林對(duì)當(dāng)?shù)厮h(huán)的影響主要表現(xiàn)在
A．雨林是個(gè)巨大的儲(chǔ)水庫(kù)，會(huì)減少當(dāng)?shù)氐乃h(huán)
B．大量水汽被帶離了雨林地區(qū)，減少當(dāng)?shù)氐慕邓?/td>
C．水循環(huán)水汽主要來(lái)自海洋，跟熱帶雨林沒(méi)什么關(guān)系
D．為降水提供了50％的水汽來(lái)源，是當(dāng)?shù)厮h(huán)的重要環(huán)節(jié)
小題3:如果亞馬孫雨林被毀，將可能造成的影響是
①大氣中CO2含量增多,全球氣候變暖
②全球水循環(huán)和水量平衡將受到重大影響 
③當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境將可能惡化  
④雨林地區(qū)物種滅絕速率將大大加快
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

該圖是低、中、高三個(gè)不同緯度的自然帶(生態(tài)系統(tǒng))物質(zhì)流動(dòng)示意圖(圖中圓圈的大小表示所儲(chǔ)存養(yǎng)分百分比的多少，箭頭的粗細(xì)表示物質(zhì)養(yǎng)分流的大小)。讀圖回答27～28題。

小題1:影響土壤、生物量、枯枝落葉在生態(tài)系統(tǒng)中所儲(chǔ)存養(yǎng)分的比重大小最主要的因素是
A．氣候條件B．土壤條件
C．生物條件 D．地質(zhì)條件
小題2:圖中所示三個(gè)自然帶緯度由低到高排列正確是
A．①②③ B．②①③C．③①② D．③②①

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于亞馬孫雨林被毀的原因，敘述錯(cuò)誤的是   
A．人類(lèi)的開(kāi)發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因
B．當(dāng)?shù)厝丝谠鲩L(zhǎng)和貧困導(dǎo)致發(fā)展需求是直接原因
C．過(guò)度的焚耕開(kāi)墾（遷移農(nóng)業(yè)）及大規(guī)模的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)開(kāi)發(fā)
D．商業(yè)性木材采伐及采礦、水利和公路建設(shè)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“森林與環(huán)境示意圖”，回答下列問(wèn)題。（10分）

(1)該圖所示森林的環(huán)境效益有__________、__________、_________、__________。
(2)此外，森林對(duì)城市環(huán)境有__________、__________等作用；對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還有__________、__________等作用。
(3)有人稱(chēng)森林為地球上“能吞能吐”的“綠色之肺”，你同意這種說(shuō)法嗎？你能列舉實(shí)例說(shuō)出森林的“肺功能”嗎？

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

世界現(xiàn)存的最大的原始森林生態(tài)系統(tǒng)中，其最主要也是最關(guān)鍵的部分是：
A．土壤B．地表水C．地上植物D．動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案