科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.保護環(huán)境,放棄經(jīng)濟增長 | B.大力發(fā)展綠色食品 |
| C.強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的統(tǒng)一 | D.強調(diào)發(fā)展無污染的產(chǎn)業(yè) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.持續(xù)性原則 | B.共同性原則 | C.公平性原則 | D.階段性原則 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.移民和退耕還林 | B.保護現(xiàn)有防護林 | C.恢復(fù)當?shù)厮h(huán)境 | D.最新和撫育結(jié)合 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.夏季高溫多雨 | B.城市化水平高 |
| C.水資源豐富 | D.重化工業(yè)基地 |
| A.植樹造林,保持水土 | B.大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè) |
| C.完善交通,建設(shè)水運網(wǎng) | D.煤炭資源的綜合利用 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.刀耕火種,毀林開荒 | B.圍湖造田,開墾荒山 |
| C.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn) | D.發(fā)展工業(yè),不管排放 |
| A.體現(xiàn)了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾 |
| B.是低投入、高效益的模式 |
| C.體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點 |
| D.它是發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物,而發(fā)達國家不會產(chǎn)生 |
| A.盛事滋丁,永不加賦 | B.斬伐養(yǎng)長,不失其時 |
| C.封山育林,永不采伐 | D.竭澤而漁,焚藪而田 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.氣溫分布圖 | B.降水量分布圖 | C.工業(yè)分布圖 | D.旅游景點分布圖 |
| A.測定一年內(nèi)每次暴雨的土壤流失量做累加 |
| B.測定一年內(nèi)每次暴雨的土壤流失量做平均 |
| C.在流域源頭設(shè)置收集池,年終稱取泥沙總量 |
| D.在流域出口處設(shè)置收集池,年終稱取泥沙總量 |
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.俄羅斯、中國、美國、印度尼西亞 |
| B.中國、美國、俄羅斯、印度尼西亞 |
| C.印度尼西亞、中國、俄羅斯、美國 |
| D.美國、中國、印度尼西亞、俄羅斯 |
| A.人均資源占有量少 | B.環(huán)境污染日趨嚴重 |
| C.水土流失、沙漠化嚴重 | D.人口科學(xué)文化素質(zhì)偏低 |
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