| A.水土流失和荒漠化日趨嚴(yán)重 | B.森林銳減和草原退化 |
| C.水源枯竭,水質(zhì)下降 | D.泥石流多發(fā)、旱澇頻繁 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
| A.保護(hù)上游地區(qū)的植被,提高植被覆蓋率 |
| B.對(duì)中游地區(qū)河道裁彎取直,興修水庫(kù) |
| C.對(duì)下游地區(qū)疏浚河道,開挖新的入海河道 |
| D.跨流域調(diào)水,把該地區(qū)多余的水調(diào)入其他地區(qū) |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.①②③④ | B.①②③ | C.①② | D.③④ |
| A.①②③ | B.①②③④ | C.②③④ | D.①② |
| A.①② | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.在夏季的調(diào)節(jié)作用最明顯 | B.冬季林內(nèi)外氣溫差值大 |
| C.林內(nèi)氣溫總是低于林外氣溫 | D.林內(nèi)晝夜溫差比林外大 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.人類的開發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因 |
| B.該區(qū)雨林破壞的背景是當(dāng)?shù)厝丝谒刭|(zhì)低下 |
| C.過度的焚耕開墾(遷移農(nóng)業(yè))是亞馬孫地區(qū)破壞雨林的唯一方式 |
| D.巴西政府正式公布著名的亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計(jì)劃是在20世紀(jì)五六十年代 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.能夠吸納和滯蓄大量降水 |
| B.促進(jìn)全球水循環(huán),調(diào)節(jié)全球水平衡 |
| C.深刻影響著地球大氣中的碳氧平衡 |
| D.能夠?yàn)槿祟愄峁┐罅康纳镔Y源 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.熱帶雨林中保存生物化學(xué)物質(zhì)最重要的載體是植被 |
| B.現(xiàn)存的原始森林集中分布在熱帶雨林地區(qū)和亞寒帶針葉林地區(qū) |
| C.爪哇島的火山噴發(fā)屬于雨林全球環(huán)境效應(yīng) |
| D.亞馬孫雨林被稱為“地球之肺”的原因是因?yàn)橛炅志哂姓{(diào)節(jié)大氣成分的作用 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| 月 份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 月均溫差 值 | 0.13 | 0.10 | 0.18 | -0.16 | -0.13 | -0.25 | -0.43 | -0.40 | -0.20 | -0.10 | 0.11 | 0.22 |
| A.學(xué)校所在地位于南半球 |
| B.林地的年溫差大,裸地的年溫差小 |
| C.該地7、8月份的月均溫較低 |
| D.林地比裸地的年均氣溫低 |
| A.①② | B.②⑤ | C.③④ | D.③⑤ |
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