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在工業(yè)社會階段，人類與自然環(huán)境的關系是
A．人地關系全面呈現(xiàn)不協(xié)調B．人類被動適應自然
C．人對自然界的依附性增強D．環(huán)境問題對人類的威脅并不嚴重
A
工業(yè)社會階段，人類與自然環(huán)境的關系是人地關系全面呈現(xiàn)不協(xié)調；人類主動的征服自然；人對自然界的依附性減��；環(huán)境問題對人類的威脅越來越嚴重。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”，完成下列問題。(14分)

(1)請完成上面的“可持續(xù)發(fā)展示意圖”。
(2)可持續(xù)發(fā)展包括________持續(xù)發(fā)展、________持續(xù)發(fā)展和________持續(xù)發(fā)展。
(3)孤立追求經濟發(fā)展，必然導致________，如果單純強調經濟發(fā)展，勢必出現(xiàn)________________________，潛伏著________和________。
(4)可持續(xù)發(fā)展以________為基礎，保持________________________是國家和民族走上可持續(xù)發(fā)展道路的根本。
(5)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。寫出下列做法符合的原則。
①保持生物多樣性：__________________________________________。
②國際合作解決氣候變暖、酸雨蔓延等問題：_____________________
_______________________________________________________________。
③合理開發(fā)和利用自然資源：________________________________。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段，讀“人類社會不同發(fā)展階段人口增長的示意圖”，回答下面問題。

小題1:工業(yè)文明時代的人口增長模式是（ ）
A．“高-高-低”模式B．“高-低-高”模式
C．“低-低-低”模式D．“低-高-低”模式
小題2:地球上環(huán)境人口容量最大的階段是（ ）
A．原始文明時代B．農業(yè)文明時代
C．工業(yè)文明時代D．環(huán)境文明時代
小題3:人地矛盾最為激化的階段是（ ）
A．原始文明時代B．農業(yè)文明時代C．工業(yè)文明時代D．環(huán)境文明時代
小題4:城市化的加速階段出現(xiàn)在（ ）
A．原始文明時代B．農業(yè)文明時代C．工業(yè)文明時代D．環(huán)境文明時代

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀反映人與環(huán)境關系的三種橫式圖，回答下題

按照人與環(huán)境關系的理想程度由好到差的排列，三種模式的順序依次為
A．I、II、ⅢB．II、I、ⅢC．Ⅲ、II、ID．I、Ⅲ、II

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列對人地關系的敘述，正確的是(　　)
A．人類影響、改造自然生態(tài)系統(tǒng)的能力在不斷提高
B．人類是環(huán)境的產物，人類只能被動地適應環(huán)境
C．地理環(huán)境能為人類提供無限的物質和能量
D．只要充分發(fā)揮人的主觀能動作用，環(huán)境就可以按照人類的意志發(fā)展

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

人類正確對待環(huán)境的態(tài)度是               
A．停止和減緩人類的發(fā)展，使環(huán)境恢復原始面貌
B．減少向環(huán)境索取物質和能量，最大限度地擴大自然保護區(qū)
C．自然資源的生產潛力可不斷擴大和提高，人類可以無限制地從環(huán)境中獲取能量和物質
D．協(xié)調人類自身發(fā)展、生產發(fā)展和環(huán)境的關系

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

2006年12月9日人民日報報道，在“2006綠色中國年度人物頒獎典禮”上獲得特別獎的“綠色GDP課題研究小組”成員在發(fā)表獲獎感言是透露，綠色GDP正面臨舉步維艱的窘境，部分省份要求退出綠色GDP核算試點，據(jù)此回答下列各題        
小題1:有關“綠色GDP”的正確的是 （　�。�
①“綠色GDP”的實質是實現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一
②“綠色GDP”概念的提出，最關鍵的是促進決策部門和公眾觀念的變化
③“綠色GDP”的含義是不追求ＧＤＰ的增長速度，而追求環(huán)境質量
④“綠色GDP”　的提高會增加資源的相對消耗量
A ①②    B ②③          C ③④      D ①④
小題2:部分省份要求退出綠色GDP核算試點，說明 （   ）
①綠色GDP還未被一些決策者認識理解     ②綠色GDP核算方式還不十分完備
③進行綠色GDP核算，會降低經濟增長水平 ④進行綠色GDP核算，會降低GDP總量
A．①④B．①②C．②③D．③④
小題3:下列經濟增長可以反映綠色GDP理念
①大力發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)，提高經濟收入水平
②砍伐出售林木，獲得巨大經濟收益的同時，得到大片耕地
③發(fā)展“循環(huán)經濟”，獲得經濟收益
④實現(xiàn)清潔生產，獲得經濟收益
A．①③B．②④C．②③D．③④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：判斷題

科學發(fā)展觀符合“謀求人地協(xié)調”的人地關系思想。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀環(huán)境、資源和人口關系示意圖，完成小題。

小題1:下列有關圖中字母F、H代表的含義表述正確的是(　　)
A．F表示資源開發(fā)B．F表示廢棄物排放
C．H表示廢棄物排放D．H表示產品消費
小題2:E階段可能產生的問題是(　　)
A．過度開發(fā)導致可再生資源遭到破壞
B．過度排放污染物超過環(huán)境的自凈能力
C．生產過程導致工農業(yè)污染排放
D．資源開采一定會導致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞
小題3:走具有中國特色的節(jié)約型發(fā)展道路意味著(　　)
①高經濟增長�、诎l(fā)展清潔生產　③倡導循環(huán)經濟�、軠p少資源開發(fā)
A．①②B．②③
C．③④D．①④

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