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正確體現(xiàn)人地關(guān)系思想發(fā)展歷史演變過程的是
A．崇拜自然—征服自然—改造自然—謀求人地協(xié)調(diào)
B．謀求人地協(xié)調(diào)一征服自然一改造自然一崇拜自然
C．崇拜自然一改造自然一征服自然一謀求人地協(xié)調(diào)
D．改造自然—崇拜自然—謀求人地協(xié)調(diào)—征服自然
C
本題考查人地關(guān)系的思想演變。原始社會(huì)階段的人地關(guān)系思想為崇拜自然；農(nóng)業(yè)文明時(shí)期的人地關(guān)系思想為改造自然；工業(yè)文明時(shí)期的人地關(guān)系為征服自然；后工業(yè)文明時(shí)期的人地關(guān)系為謀求人地協(xié)調(diào)發(fā)展。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖，回答下列問題。

瑪雅社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式
（1）填內(nèi)容：①建筑材料�、谌剂稀、坜r(nóng)田　④水土流失�、菸拿魉ヂ�
（2）瑪雅文明在公元前形成于________洲。
（3）從圖中能看出，瑪雅文明的農(nóng)業(yè)用地是采用砍伐和焚燒森林植被而形成的，而這種方式在土地生產(chǎn)力下降后最少需要年________地力才能重新使用。
（4）從圖中還得到另一信息，在熱帶雨林地區(qū)一旦森林被砍伐，________就會(huì)不可避免的產(chǎn)生，這說明在熱帶雨林地區(qū)________（外力作用）非常嚴(yán)重。
（5）從圖中看出，瑪雅文明在十五、十六世紀(jì)消失的重要原因之一是________的惡化。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

材料題
南亞水患------2008年5月3日，強(qiáng)熱帶風(fēng)暴“納爾吉斯”以每小時(shí)192公里的時(shí)速襲擊了緬甸，緬甸政府隨后宣布仰光、伊洛瓦底省、勃固省、孟邦和克倫邦為重災(zāi)區(qū)。人口有8萬人的伊洛瓦底江三角洲拉布達(dá)鎮(zhèn)被高達(dá)12英尺(3．5米)的巨浪所淹沒。到5月7日，已經(jīng)證實(shí)有超過2．2萬人在風(fēng)暴襲擊中喪生，另外還有4萬余人失蹤。隨著救災(zāi)深入，死亡人數(shù)會(huì)進(jìn)一步上升。 讀圖，回答下列各題。

小題1:圖中A國經(jīng)常遭遇的自然災(zāi)害是                  ，簡要分析這一自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要自然原因。
小題2:近年來，圖示區(qū)域地震頻繁發(fā)生，如2005年lO月8日，南亞克什米爾地區(qū)發(fā)生了一場里氏7．6級(jí)的強(qiáng)烈地震(震中位于伊斯蘭堡東北部95千米處)，這次地震的震中位于    板塊與    板塊的     邊界處。
小題3:我國也是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家之一，2007年6月出現(xiàn)的大量降水。導(dǎo)致包括廣東省在內(nèi)的中國南部省份發(fā)生洪災(zāi)和山體滑坡。為減輕洪災(zāi)造成的損失，應(yīng)做好哪些防災(zāi)工作?

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

水資源緊缺是全球共同關(guān)注的問題，它關(guān)系到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。提高用水效率，建成節(jié)水防污型社會(huì)，應(yīng)成為社會(huì)的共識(shí)。讀圖，回答問題。

小題1:20世紀(jì)50年代以來，世界用水量迅速增加的主要原因是(　　)
①人口迅速增長�、诠まr(nóng)業(yè)迅速發(fā)展 ③水資源污染、浪費(fèi)嚴(yán)重�、軞夂蜃兣�
A．①②③④B．①②③C．①②D．①④
小題2:全球水資源緊張的人為因素是(　　)
①亂伐森林，環(huán)境破壞�、谟盟垦杆僭黾印、鬯|(zhì)污染�、軞夂虍惓�，干旱少雨
A．①② B．②③C．③④D．②④
小題3:解決水資源問題必須加強(qiáng)宏觀調(diào)控。宏觀調(diào)控主要有經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、必要的行政手段。下列手段屬于經(jīng)濟(jì)手段(　　)
A．制定生活性用水供應(yīng)優(yōu)于生產(chǎn)性用水供應(yīng)的政策
B．明令禁止非節(jié)水型器具的生產(chǎn)和銷售
C．國家加強(qiáng)對水資源的研究和開發(fā)利用
D．適量、適度調(diào)整水價(jià)和水資源費(fèi)的征收幅度

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：判斷題

“人有多大膽，地有多大產(chǎn)�！狈从车氖侨祟愔行恼撍枷�。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖19為某區(qū)域人地關(guān)系示意圖�；卮饐栴}。

小題1:該區(qū)域反映的歷史時(shí)期及所對應(yīng)的人地關(guān)系思想是
A．工業(yè)文明時(shí)期—崇拜自然
B．農(nóng)業(yè)文明時(shí)期—改造自然
C．采獵文明時(shí)期—征服自然
D．現(xiàn)代文明時(shí)期—謀求人地協(xié)調(diào)
小題2:圖示人類活動(dòng)可能引發(fā)的環(huán)境問題主要是
①植被破壞   ②水土流失
③酸雨危害   ④環(huán)境污染
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

人地關(guān)系思想按出現(xiàn)時(shí)間排序正確的一組是
A．地理環(huán)境決定論、適應(yīng)論、可持續(xù)發(fā)展論
B．適應(yīng)論、生態(tài)論、地理環(huán)境決定論
C．可持續(xù)發(fā)展論、地理環(huán)境決定論、和諧論
D．可持續(xù)發(fā)展論、和諧論、生態(tài)論

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

近年來我國舟山漁場實(shí)施了伏季休漁政策，其主要目的是 (    )
A．實(shí)現(xiàn)漁業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展B．避免高溫作業(yè)
C．避免臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害襲擊D．避免赤潮發(fā)生

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

（26分）根據(jù)下列材料，完成問題。
資源—環(huán)境—社會(huì)—經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)和諧度指標(biāo)體系由資源環(huán)境子系統(tǒng)（資源豐度、環(huán)境壓力、環(huán)境治理、環(huán)保水平等）、經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)（經(jīng)濟(jì)總量、經(jīng)濟(jì)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等）和社會(huì)子系統(tǒng)（人口狀況、基礎(chǔ)設(shè)施、科技進(jìn)步、城市發(fā)展等）組成。圖是我國某城市群2000-200年資源—環(huán)境—社會(huì)—經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)和諧度變化趨勢圖，表是和諧度等級(jí)劃分表。


（1）試分析2000-2008年我國某城市群資源—環(huán)境—社會(huì)—經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)和諧度變化特點(diǎn)？（6分）
（2）資源環(huán)境子系統(tǒng)和諧度變化趨勢如何？簡析其原因。（6分）
（3）社會(huì)子系統(tǒng)和諧度的變化趨勢如何？簡析其原因。（8分）
（4）簡述促使經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)和諧度不斷優(yōu)化的主要措施？（ 6分）

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同步練習(xí)冊答案