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紅對勾講與練高中生物人教版

紅對勾講與練高中生物人教版

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(3)“離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣”能證明“細胞是生命活動的基本單位”。(
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答案:×
解析:葉綠體是細胞器,離體葉綠體釋放氧氣不能體現(xiàn)細胞作為基本單位的整體性,生命活動需細胞各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)完成。
(4)臥龍國家級自然保護區(qū)是一個生態(tài)系統(tǒng)。(

答案:
解析:自然保護區(qū)包含生物群落和無機環(huán)境,符合生態(tài)系統(tǒng)定義。
(5)蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。(
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答案:×
解析:生物大分子不能獨立完成生命活動,不屬于生命系統(tǒng)層次。
(1)從材料分析病毒與細胞的關(guān)系是什么?你得出結(jié)論運用的是什么科學方法?
答案:病毒無細胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細胞中才能完成生命活動;運用了觀察法和歸納法。
解析:材料表明病毒依賴活細胞的物質(zhì)和能量進行繁殖,通過對病毒結(jié)構(gòu)和生活方式的觀察歸納得出結(jié)論。
(2)請分析實驗室能否用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒?
答案:不能
解析:病毒無細胞結(jié)構(gòu),無法獨立進行代謝,必須寄生在活細胞內(nèi),普通培養(yǎng)基缺乏宿主細胞,不能培養(yǎng)病毒。
(3)病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次嗎?病毒是生命系統(tǒng)某一層次的組成成分嗎?試說明其原因。
答案:病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;也不是生命系統(tǒng)某一層次的組成成分。因為生命系統(tǒng)能獨立完成生命活動,病毒不能獨立進行生命活動,必須依賴宿主細胞。
解析:生命系統(tǒng)強調(diào)獨立性和整體性,病毒不具備這些特征,故不屬于生命系統(tǒng)層次,也不是其組成成分。
(1)請按由小到大的順序排列上面各生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

答案:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
解析:根據(jù)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次定義,從小到大依次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。
(2)如果換成草履蟲等單細胞生物,生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成會發(fā)生怎樣的變化?
答案:單細胞生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為:細胞(個體)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,無組織、器官、系統(tǒng)層次。
解析:單細胞生物一個細胞即一個個體,故缺少組織、器官、系統(tǒng)層次。