南方新課堂金牌學(xué)案九年級物理滬粵版
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(1)該實(shí)驗(yàn)中物體的動能是指
鋼球
（選填“鋼球”或“木塊”）在
到達(dá)水平面
（選填“H高度”“h高度”或“到達(dá)水平面”）位置時(shí)的動能。
答案：鋼球；到達(dá)水平面
(2)小明通過觀察木塊B被推動距離的長短，來判斷動能的大小，這種研究方法是
轉(zhuǎn)換法
（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。
答案：轉(zhuǎn)換法
(3)對比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：在質(zhì)量相同時(shí)，物體的
速度
越大，動能越大。
答案：速度
(4)比較
乙、丙
兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究鋼球動能大小與質(zhì)量有關(guān)。由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)想到某段道路限速牌上標(biāo)明“100”和“80”字樣，
大客車
（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應(yīng)該是80 km/h。
答案：乙、丙；大客車
(5)若在進(jìn)行乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)，丙圖中木塊被撞后滑出木板，為了使木塊不滑出木板，只重新進(jìn)行丙圖的實(shí)驗(yàn)，下列方法可行的是
C
。（選填字母）
A. 換用足夠長的木板
B. 換用一個(gè)質(zhì)量更大的木塊
C. 降低鋼球滾下時(shí)的高度
答案：C
(6)小明根據(jù)甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)得出了“物體的質(zhì)量越大，動能就越大”的結(jié)論。他的做法是
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是
沒有控制鋼球到達(dá)水平面的速度相同
。
答案：錯誤；沒有控制鋼球到達(dá)水平面的速度相同
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察
木樁進(jìn)入沙中的深度
來判斷重力勢能大小的，這是物理探究過程中常用的
轉(zhuǎn)換
法。
(2)分析圖
甲、乙
兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體所處的高度越大，重力勢能越大。
(3)由乙、丙兩圖
不能
探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系，理由是
沒有控制物體的質(zhì)量相同
。
(4)對比圖中甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，重力勢能最大的是圖
丙
中的物體。
答案：(1)木樁進(jìn)入沙中的深度；轉(zhuǎn)換
(2)甲、乙
(3)不能；沒有控制物體的質(zhì)量相同
(4)丙
