同步練習(xí)冊(cè)智慧作業(yè)九年級(jí)化學(xué)人教版
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7.實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝置制取氧氣，下列說(shuō)法不正確的是（
A
）
A.可用加熱二氧化錳的方法制取氧氣
B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性
C.待導(dǎo)管口連續(xù)并均勻冒出氣泡時(shí)，開(kāi)始收集氧氣
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水槽中取出導(dǎo)管，再停止加熱
答案：A
解析：A.二氧化錳在加熱條件下不能分解生成氧氣，實(shí)驗(yàn)室加熱制取氧氣常用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，A錯(cuò)誤；B.實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性是基本操作，B正確；C.導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)收集氧氣，可避免收集到空氣，C正確；D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先移導(dǎo)管后滅酒精燈，防止水倒吸，D正確。
8.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀分解的方法制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，裝試劑的試管破裂了，可能的原因是（
D
）
①裝試劑前忘了檢查裝置的氣密性
②試管口沒(méi)有略向下傾斜
③試管沒(méi)有均勻預(yù)熱
④收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導(dǎo)管
⑤試管外壁潮濕
⑥夾試管的鐵夾夾得太緊
A.①③④
B.②③④
C.②④⑤
D.②③④⑤⑥
答案：D
解析：①檢查氣密性是為了保證實(shí)驗(yàn)成功，與試管破裂無(wú)關(guān)；②試管口未略向下傾斜，冷凝水倒流會(huì)炸裂試管；③未均勻預(yù)熱，試管局部過(guò)熱會(huì)炸裂；④先滅酒精燈后移導(dǎo)管，水倒吸炸裂試管；⑤試管外壁潮濕，加熱時(shí)易炸裂；⑥鐵夾夾太緊，試管受熱膨脹可能破裂。②③④⑤⑥均可能導(dǎo)致試管破裂，D正確。
9.在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，會(huì)用到類(lèi)似下圖所示的裝置，關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是（
D
）
A.a導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管
B.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
C.使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率
D.使用該裝置用來(lái)判斷所用氧氣的質(zhì)量
答案：D
解析：該裝置中，b導(dǎo)管連接氧氣瓶，氧氣從b進(jìn)入，通過(guò)水中氣泡觀察輸出速率，a導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管。A、B、C正確；該裝置不能判斷氧氣質(zhì)量，D錯(cuò)誤。
10.（1）用裝置A制取氧氣的主要步驟如下：
①裝入試劑，開(kāi)始加熱；
②停止加熱；
③收集氣體；
④組裝儀器，檢查裝置的氣密性。
正確的順序是
④①③②
（填序號(hào)）。在試管口放一團(tuán)棉花的目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
。
答案：④①③②；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
解析：制取氧氣步驟為“查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄”，順序?yàn)棰芙M裝儀器檢查氣密性→①裝入試劑加熱→③收集氣體→②停止加熱；試管口放棉花是為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
10.（2）用裝置B收集并測(cè)量氧氣的體積，若瓶中裝滿水，并連接量筒，可用于測(cè)定氧氣的體積，此時(shí)氧氣應(yīng)從
a
（填“a”或“b”）端進(jìn)入。
答案：a
解析：用裝置B（裝滿水）測(cè)量氧氣體積時(shí)，氧氣應(yīng)從短管a進(jìn)入，水從長(zhǎng)管b排出到量筒中，從而測(cè)量體積。
10.（3）裝置C中實(shí)驗(yàn)可觀察到現(xiàn)象：發(fā)出明亮的
藍(lán)紫色
火焰，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
硫+氧氣$\xrightarrow{點(diǎn)燃}$二氧化硫
。
答案：藍(lán)紫色；硫+氧氣$\xrightarrow{點(diǎn)燃}$二氧化硫
解析：裝置C中硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫，文字表達(dá)式為硫+氧氣$\xrightarrow{點(diǎn)燃}$二氧化硫。
10.（4）裝置D中實(shí)驗(yàn)是鐵絲在氧氣中燃燒，生成物對(duì)空氣無(wú)污染，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣$\xrightarrow{點(diǎn)燃}$四氧化三鐵
。
答案：鐵+氧氣$\xrightarrow{點(diǎn)燃}$四氧化三鐵
解析：鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\xrightarrow{點(diǎn)燃}$四氧化三鐵。
