人教金學(xué)典同步解析與測(cè)評(píng)學(xué)考練五年級(jí)語文人教版江蘇專版
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2. （2）從“放”“找”“搭”“踏”這一系列動(dòng)詞和“無論……只要……”中可以體會(huì)到上了點(diǎn)兒年歲的人具有_______的品質(zhì)。
五、按要求給下面的句子歸類。
A. 秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。
B. 嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。
C. 清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
D. 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
1. 表現(xiàn)出音樂美的：_______
2. 表現(xiàn)出畫面美的：_______
3. 表現(xiàn)出心靈美的：_______
答案：2. （2）熱心公益、關(guān)愛他人、認(rèn)真負(fù)責(zé)
解析：“放、找、搭、踏”等動(dòng)詞體現(xiàn)老人主動(dòng)調(diào)整搭石的認(rèn)真負(fù)責(zé)，“無論……只要……”體現(xiàn)其熱心公益、關(guān)愛他人的品質(zhì)，不計(jì)較個(gè)人趕路時(shí)間。
五、1. B
解析：“嗒嗒的聲音，像輕快的音樂”直接將聲音比作音樂，表現(xiàn)音樂美。
2. C
解析：“清波漾漾，人影綽綽”描繪了清澈的水波和晃動(dòng)的人影，如同一幅畫，表現(xiàn)畫面美。
3. A、D
解析：A項(xiàng)人們?cè)缭鐢[放搭石，為他人提供方便；D項(xiàng)年輕人背老人過搭石，體現(xiàn)關(guān)愛老人，均表現(xiàn)心靈美。
