浙江省中等職業(yè)學(xué)校練習(xí)冊中職語文基礎(chǔ)模塊
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2.下列對材料的賞析,不正確的一項是(
A
)
A.開頭三句,點明了時間、地點和特定環(huán)境,洋溢著詞人的革命樂觀主義精神。
B.一個“看”字,總領(lǐng)七句,描繪了獨立橘子洲頭見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。
C.詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫,遠(yuǎn)近相間,動靜結(jié)合,對照鮮明。
D.“誰主沉浮”,是指由誰來掌握國家興衰的命運。這一句道出了詞人的雄心壯志,表現(xiàn)了他的博大胸懷。
答案：A
解析：《沁園春·長沙》開頭三句“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”點明了時間、地點和特定環(huán)境，但主要營造的是一種深沉、豪邁的氛圍，而非“革命樂觀主義精神”，A項賞析不正確。B、C、D三項對詞的賞析均正確。
3.《沁園春·長沙》這首詞用語精當(dāng),生動形象,極具表現(xiàn)力。品讀材料,完成下面的表格。
| 精妙詞句 | 分析鑒賞 |
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| 萬山紅遍 |
①“遍”字寫出了紅色的范圍之廣，描繪出群山都被紅色覆蓋的壯闊景象，展現(xiàn)出秋天山林的熱烈與絢爛。
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| 層林盡染 |
②“染”字運用擬人手法，將層疊的樹林比作被顏料染過一般，形象地寫出了樹葉經(jīng)霜變紅的程度之深，色彩之濃。
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| 漫江碧透 |
③“透”字寫出了江水的清澈見底，碧綠的江水仿佛通透如玉，展現(xiàn)出江面的澄澈與生機(jī)。
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| 百舸爭流 |
④“爭”字賦予船只以人的動態(tài)，生動地描繪出眾多船只在江面上競相行駛的熱鬧場面，表現(xiàn)出蓬勃的生命力。
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| 鷹擊長空 | “擊”準(zhǔn)確生動地表現(xiàn)了雄鷹拍打翅膀的矯健迅猛,刻畫了雄鷹的勇猛英姿 |
| 魚翔淺底 |
⑤“翔”字巧妙地寫出了魚兒在清澈的水底游動時，像鳥兒在空中飛翔一樣自由輕快，展現(xiàn)出魚兒的靈動與自在。
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答案：①“遍”字寫出了紅色的范圍之廣，描繪出群山都被紅色覆蓋的壯闊景象，展現(xiàn)出秋天山林的熱烈與絢爛。
②“染”字運用擬人手法，將層疊的樹林比作被顏料染過一般，形象地寫出了樹葉經(jīng)霜變紅的程度之深，色彩之濃。
③“透”字寫出了江水的清澈見底，碧綠的江水仿佛通透如玉，展現(xiàn)出江面的澄澈與生機(jī)。
④“爭”字賦予船只以人的動態(tài)，生動地描繪出眾多船只在江面上競相行駛的熱鬧場面，表現(xiàn)出蓬勃的生命力。
⑤“翔”字巧妙地寫出了魚兒在清澈的水底游動時，像鳥兒在空中飛翔一樣自由輕快，展現(xiàn)出魚兒的靈動與自在。
