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科目: 來源: 題型:解答題

5.為了“探究電路上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,小華設(shè)計了如圖所示的實驗電路.
(1)滑動變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,它的意義是10Ω表示滑動變阻器的最大電阻是10Ω,2A表示滑動變阻器允許通過的最大電流是2A.
(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)是斷開的,滑動變阻器的滑片應(yīng)處于b端.(選填“a”或“b”)
(3)當(dāng)滑片向右移動時,電流表的示數(shù)將變。ㄌ钭兇蠡蜃冃。

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中.

(1)請按照電路圖1將圖4電路連接好.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開.
(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān)移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為1.5V,電流表示數(shù)如圖2所示,為0.4A,則R的阻值為3.75Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向左(選填“左“或“右”)端移動,使電阻兩端電壓為1.5V.
(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是電阻斷路.
(6)將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最左端時,電壓表的示數(shù)如圖3所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是B.
A.滑動變阻器最大阻值太大            B.滑動變阻器最大阻值太小
C.滑動變阻器斷路                    D.定阻電阻短路.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.完成下列單位換算:1A=106μA;1mV=10-6kV;510MΩ=5.1×108Ω.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快,說明擴散的快慢跟溫度有關(guān),溫度越高,擴散越快;兩根鉛柱的端面磨平,用力壓緊后可以吊起鉤碼,說明分子間存在引力.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化錯誤的是(  )
A.火車過后,鐵軌發(fā)熱是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.電熨斗通電發(fā)熱是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C.太陽光使黑塑料袋內(nèi)水發(fā)熱是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.生石灰加水發(fā)熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目: 來源: 題型:填空題

20.給下列物體填上合適的單位.
(1)一個中學(xué)生的身高為165cm;(2)課桌的寬度是0.65m;
(3)物理課本的寬為1.85dm;  (4)一桶5升的食用油質(zhì)量大約為5kg.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.某鋼瓶內(nèi)裝有氣態(tài)氧,該氧氣的密度為8kg/m3,若在某一天的氣焊中用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)余氧氣的密度是(  )
A.8kg/m3B.6kg/m3C.4kg/m3D.2kg/m3

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖為小偉“伏安法測電阻的實驗”實物圖,(被測電阻小于10Ω)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的實物圖補充完整.(要求變阻器的滑動片向右移動時,電流表的示數(shù)變大)
(2)該實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)連接實物電路時,應(yīng)注意開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最左端(填“左”或“右”).
(4)電路連接正確后閉合開關(guān),將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時電流為0.5A,電壓為2.5V,測得的Rx=5Ω.
(6)實驗至此,小偉認(rèn)為實驗完成,正準(zhǔn)備整理器材,你認(rèn)為小偉的做法不妥的地方在于:誤差較大,應(yīng)多次測量求平均值.
(7)實驗操作中如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0,其故障可能是RX短路.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
【提出問題】
通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
【猜想】
①導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比;
②導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比;
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
【實驗器材】

電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(20Ω 2A、50Ω 1A),導(dǎo)線若干.
【實驗過程】
(1)根據(jù)電路圖連接實物圖.
(2)小明按圖連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值.
(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的.
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(4)小紅在探究猜想③時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變.
(5)小華在探究猜想③時,重新設(shè)計了電路,保持電壓表的示數(shù)為3V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實驗探究.小華與小紅的實驗相比不同之處是:電壓表接在了滑動變阻器兩端.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖所示的電路圖,解答以下問題.
(1)如果要使L1,L2串聯(lián),則應(yīng)該怎么操作;
(2)如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0.25A,則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2各是多少;
(3)如果要使燈L1,L2并聯(lián),則應(yīng)該怎么操作;
(4)如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I為0.8A,通過L1的電流I1為0.45A,那么通過L2的電流I2是多少?

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同步練習(xí)冊答案