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5．江陰市的空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，如圖所示，一張雨后出晴的天空中彩虹和“江陰藍”相映成輝的照片一經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上，江陰人紛紛為它點贊．彩虹是光的色散現(xiàn)象；在彩色電視機上屏幕上滴一滴水，透過水珠可看見紅、綠、藍三種顏色的熒光點．

4．如圖所示，一群聾啞少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪，佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其音色是不同的．（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）；訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生振動，從而使靠近音箱或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化．

3．如圖所示的四種現(xiàn)象中，不是由光的直線傳播形成的是（　�。�

A．

手影

B．

日食形成

C．

水中倒影

D．

小孔成像

2．如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．以下說法正確的是（　�。�

	A．	如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶
	B．	如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色
	C．	如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍色玻璃，則白屏上藍色光消失，留下其他顏色的光
	D．	如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

1．在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（　　）

A．

音調(diào)

B．

響度

C．

音色

D．

音調(diào)和音色

20．關(guān)于功和能，下列說法正確的是（　�。�

	A．	0℃的物體沒有內(nèi)能
	B．	物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
	C．	物體的機械能越多，內(nèi)能就越多
	D．	在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

19．小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了兩種實驗方案：
方案A：邊聽聲音，邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
方案B：站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度
你認為最佳的方案是B．         
（3）通過實驗得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表所示：

材料	泡沫	錫箔紙	衣服	材料	泡沫		錫箔紙		衣服
距離/m	0.5	1.2	0.8	響度	弱	較響		較響

則表中三種材料隔音性能由好到差的順序為泡沫、衣服、錫箔紙．

18．在觀察如圖1小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回擺動一次所用的時間t
①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；
②可能跟繩子長度L有關(guān)； 
③可能跟小球移開的距離s有關(guān)；
為驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：
（1）除圖2所示的器材外還需要秒表、天平；
（2）在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的數(shù)據(jù)．則：為了研究t與L關(guān)系，應(yīng)選擇序號為3、5、6的數(shù)據(jù)進行分析；
（3）通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與m、s無關(guān)，與l有關(guān)（均填字母）．

序號	瓶質(zhì)量m/g	移開距離s/格	懸線長度L/格	來回時間t/s
1	20	3	12	2.1
2	40	3	12	2.1
3	60	3	12	2.1
4	60	2	12	2.1
5	60	1	12	2.1
6	60	3	9	1.9
7	60	3	6	1.5

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法：測出擺動n次的時間t，則擺一次的時間為$\frac{t}{n}$．
（5）本實驗采用的物理研究方法是控制變量法．

17．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖5所示的實驗裝置（S_AC=9.00dm）；小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的．
（2）實驗中為了方便測量時間，應(yīng)使斜面的坡度較小（填“大”或“小”）．這樣可讓小車運動速度較慢，（填“快”或“慢”），有的同學在實驗中使用了金屬擋片，其目的是阻止小車運動．
（3）你覺得在實驗中小車運動路程是長些好，還是短些好，答：長些好．原因是長些比短些更容易掌握時間．
（4）請根據(jù)圖中所給信息回答：S_AB=5cm．t_BC=1s，v_AC=3.33cm/s．
（5）由實驗可知，小車作加速直線運動，小車速度越來越大．
（6）若測量小車路程時，錯誤地從小車的尾端開始測量，則測得小車的平均速度將偏大（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）．

16．家庭電路中同時使用的用電器總功率過大，會造成電路中電流過大．