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3．如圖所示的四種現(xiàn)象中，不是由光的直線傳播形成的是（　�。�
A． 
手影		B． 
日食形成		C．
 水中倒影		D．
小孔成像

分析 要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．
要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．

解答 解：A、手影的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；
B、當月球轉到太陽和地球中間并且三者在一條直線上時，月球擋住了太陽照射在地球上的光線，地球處在月球的影子里，這就形成了日食，日食的形成說明光是沿直線傳播的，故與題意不符．
C、平靜水面上山的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
D、小孔成像說明光是沿直線傳播的，故與題意不符．
故選C．

點評 此題通過不同的現(xiàn)象考查了學生對光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學習中要注意區(qū)分，并要學會用所學知識解釋有關的物理現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．冷天，在教室的玻璃窗上會出“汗”或結“冰花”．下列有關說法不正確的是（　　）
A．“冰花”結在玻璃窗靠教室外一面的玻璃上
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的
C．“汗”出在玻璃窗靠教室內一面的玻璃上
D．玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化生成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小宇用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關，圖中h1＜h2

（1）實驗中研究的對象是小車（小車或木塊）
（2）實驗中通過比較木塊被推動距離大小來說明小車動能的大小，這種方法叫做轉換法．
（3）甲、乙兩個圖中將小車從斜面的不同高度由靜止滑下，其目的是為了研究動能與速度的關系．
（4）不能（能或不能）用圖甲和圖丙探究動能與質量的關系，理由是為了研究動能與速度的關系．
（5）圖甲中小車撞擊木塊前的動能比圖丙中小車撞擊木塊前的動能小，你作出此判斷的理由是甲圖中小車被撞擊的距離比丙圖中小車撞擊的距離近．
（6）圖示的實驗也可以模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，為了研究汽車超載問題，實驗中應選擇乙、丙兩個圖進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，選擇了一個焦距約為10cm的透鏡，實驗前他準備作圖分析凸透鏡的對光的作用，請你代替他在圖1中作出光心通過透鏡射出的光路圖． 
 如圖2所示，實驗中他將凸透鏡的位置固定在50cm刻度線的位置不動，調節(jié)燭焰和光屏的位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）這個像的成像原理與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．
（2）如果將凸透鏡的上半部分遮去，則在光屏上能（選填“能”或“不能”）成完整的像．
（3）若將蠟燭向右移動少許，則應該將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要大些（選填“大”或“小”）．
（4）若將光屏向左移動少許后（所在位置仍在60cm刻度線右側），光屏上不再有清新的像了．小明在凸透鏡左側很近處再放置了一個凸透鏡，這是光屏將重新獲得燭焰清新的實像．
（5）為了檢驗凸透鏡的焦距是否約為10cm，小明上午第二節(jié)課下課后，到操場上利用太陽光粗測凸透鏡的焦距，他將凸透鏡與水平地面平行放置，調節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置，旁邊的同學卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是：凸透鏡沒有正對太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在觀察如圖1小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回擺動一次所用的時間t
①可能跟小球質量m有關；
②可能跟繩子長度L有關； 
③可能跟小球移開的距離s有關；
為驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內裝大米以改變質量，則：
（1）除圖2所示的器材外還需要秒表、天平；
（2）在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的數(shù)據(jù)．則：為了研究t與L關系，應選擇序號為3、5、6的數(shù)據(jù)進行分析；
（3）通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結論：t與m、s無關，與l有關（均填字母）．
序號瓶質量m/g移開距離s/格懸線長度L/格來回時間t/s
1203122.1
2403122.1
3603122.1
4602122.1
5601122.1
660391.9
760361.5
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法：測出擺動n次的時間t，則擺一次的時間為$\frac{t}{n}$．
（5）本實驗采用的物理研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．“日晷”是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器（如圖）．它是利用太陽投射的影子來測定并劃分時刻的．其原理是光在均勻介質中沿直線傳播，現(xiàn)在的時刻是上午10點．在圖中左（左側/右側）是東方．若時間變?yōu)橹形?2點，則日影比原來10點短（長/短/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)代生活中最重要的交通運輸工具--汽車，與我們的生活走得越來越近了．已知某四沖程汽油機曲軸轉速是1800r/min．
（1）此汽油機每秒鐘完成60個沖程，對外做15次功．
（2）若該單缸汽油機氣缸的活塞面積是120cm2，做功沖程中活塞掃過的距離是30cm，燃氣的平均壓強是5×105Pa，則該汽油機每個循環(huán)對外做功是1800 J．該汽油機的功率為27000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一串小彩燈，規(guī)格都是“4V  0.2A”（指正常工作的電壓為4V，正常工作的電流為 0.2A），每個小彩燈的結構如圖所示，在正常工作情況下，細金屬絲由于表面有一層氧化銅與燈絲支架不導電；燈絲燒斷一瞬間，200V以上電壓加在金屬絲兩端，金屬絲表面的氧化銅被擊穿而發(fā)熱熔化掉，細金屬絲與燈絲支架連通導電，使電路重新形成通路．若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中，為使小彩燈正常發(fā)光，請通過計算說明：
（1）該串小彩燈若要正常發(fā)光，應至少串聯(lián)多少個小彩燈？
（2）小彩燈正常工作時的電阻是多少？
（3）小紅通過仔細閱讀說明書和觀察小彩燈的結構，說明：“這種小彩燈若其中一只的燈絲被燒斷，如果不及時發(fā)現(xiàn)并更換，會導致其他小彩燈也會接連損壞的”．她的這種說法正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一列長100m的列車，穿過500m的某一山洞，若火車運行速度是108km/h，火車穿過山洞所用時間是20s；若火車以同樣的速度通過一座大橋用時30s，則大橋長800m．

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