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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.我們用雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān).往礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于大氣壓的作用瓶子慢慢變癟.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖甲所示,裝有一部分豆?jié){的杯子放在水平桌面上,然后倒過(guò)來(lái)(如圖乙所示),豆?jié){對(duì)杯底的壓強(qiáng)將變小,杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)將變小.(均選填“變大”“不變”或“變小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,臺(tái)秤的托盤上放一個(gè)裝有500g水的平底燒杯,燒杯質(zhì)量為100g.一個(gè)質(zhì)量為300g的木塊用細(xì)線系在燒杯底并浸沒(méi)在水中,剪掉細(xì)線后,木塊有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.剪斷細(xì)線前,木塊所受的浮力等于3N
B.剪斷細(xì)線前,托盤受到的壓力等于4N
C.整個(gè)過(guò)程,水對(duì)杯底的壓力變化量等于2N
D.整個(gè)過(guò)程,托盤受到壓力的變化量等于2N

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出重為300N的木箱所受重力的示意圖(圖1);請(qǐng)畫(huà)出飛向空中的足球受到的力(圖2)(不計(jì)空氣阻力).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.只要物體相互接觸,就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
B.兩個(gè)物體之間只有直接接觸,才會(huì)產(chǎn)生力的作用
C.單獨(dú)一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用
D.力是物體間的相互作用,沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際的是(  )
A.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約200gB.人散步的速度約5m/s
C.物理課本長(zhǎng)24mD.物理課本重約20N

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,兩支相同的試管,內(nèi)盛同種液體.甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩試管中液體的質(zhì)量大小,則有m小于m;比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小,則有P等于P

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列裝置中,不是利用大氣壓強(qiáng)工作的是(  )
A.
吸管吸飲料
B.
用注射器把藥注入人體內(nèi)
C.
吸盤掛鉤
D.
吸塵器

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
B.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動(dòng)
C.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s
D.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,小麗和張揚(yáng)兩組同學(xué)分別使用A、B兩套裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn).
(1)如圖a、b所示的是觀察水沸騰時(shí)可能出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時(shí)的真實(shí)情景為a(填“a”或“b”);
(2)小麗組觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,他們所測(cè)水的沸點(diǎn)是98℃;
(3)通過(guò)對(duì)比分析,簡(jiǎn)要說(shuō)出:A套裝置的缺點(diǎn):熱量損失大,實(shí)驗(yàn)耗時(shí)長(zhǎng);B套裝置的優(yōu)點(diǎn):熱量損失少,實(shí)驗(yàn)耗時(shí)少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案