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3．如圖是單相電能表，小勇同學(xué)想用此電能表測(cè)實(shí)驗(yàn)室里電水壺的電功率，發(fā)現(xiàn)電能表上用電器每消耗 1kW•h的電能轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)數(shù)模糊不清，小勇請(qǐng)同桌的小慧同學(xué)幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．他們找來(lái)100W的燈泡和秒表，首先讓電水壺單獨(dú)工作，記下轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)10圈所用的時(shí)間t₁，再讓電燈泡單獨(dú)工作，記下轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)10圈所用的時(shí)間t₂，則電水壺的電功率P為$\frac{100W•{t}_{2}}{{t}_{1}}$W．（寫(xiě)出表達(dá)式）

2．A、B是長(zhǎng)度相同、材料相同的電阻線(xiàn)，且A細(xì)B粗，則電阻較小的是B．若將A、B串聯(lián)后接入電路，則A兩端的電壓較大．（選填“A”或“B”）

1．如圖為自制的潛水艇模型．當(dāng)向右拉針筒活塞時(shí)，此時(shí)模型將下沉（選填“上浮”、“懸浮”、“下沉”）．當(dāng)模型排開(kāi)的水所受到的重力為0.2N時(shí)，它受到的浮力為0.2N．

20．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉它手彈奏電吉它時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)，觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在聲源處減弱噪聲．在黑暗的房間里，桌子上豎直立著平面鏡，鏡子后面是白色墻壁．用手電筒正對(duì)著鏡子和墻照射，從旁邊看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁顯得更亮，這是因?yàn)楣庹盏竭@里發(fā)生的是漫反射．

19．在部分公交車(chē)后門(mén)兩側(cè)的扶手上，各裝有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)（如圖黑圓圈處），想要下車(chē)的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的電鈴都會(huì)發(fā)聲，提醒司機(jī)有乘客需要下車(chē)．如圖所示的四個(gè)電路中符合設(shè)計(jì)要求的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

18．小華是一名普通的中學(xué)生，下列估算值恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．小華步行時(shí)的速度約為5m/sB．小華5s內(nèi)從一樓上到二樓的功率約為300WC．小華受到的重力約為50ND．小華站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為10³Pa

17．如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c、d四點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法中正確的是（　　）

A．

d點(diǎn)的壓強(qiáng)最大

B．

c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大

C．

b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大

D．

a點(diǎn)的壓強(qiáng)最大

16．下列研究物理問(wèn)題的方法相同的是（　�。�
（1）根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流
（2）研究電流時(shí)把它比作水流
（3）利用磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)感知磁場(chǎng)
（4）利用磁感受線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng)．

A．

（1）與（3）

B．

（1）與（2）

C．

（3）與（4）

D．

（2）與（4）

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	利用聲和電磁波都能測(cè)量月球到地球的距離
	B．	化石能源和太陽(yáng)能都是可再生能源
	C．	太陽(yáng)是能源之母，但水能和風(fēng)能與太陽(yáng)無(wú)關(guān)
	D．	太陽(yáng)能和核能都屬于新能源

14．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）猜想：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料和溫度有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間，探究結(jié)果如表所示：

序號(hào)	材料	長(zhǎng)度/m	橫截面積/mm2	燈泡亮度
a	鎳鉻合金絲	1	1	較亮
b	鎳鉻合金絲	1	0.5	較暗
c	鎳鉻合金絲	2	0.5	最暗
d	銅絲	1	1	最亮

①當(dāng)選用b、c兩根金屬絲時(shí)，可探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，得到的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大．
②當(dāng)選用a、b兩根金屬絲時(shí)，可探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，得到的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越�。�
（3）小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，這是為了探究導(dǎo)體的電阻與溫度的關(guān)系．
（4）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時(shí)，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡的亮度變化不明顯．對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取的措施是：在電路中再串聯(lián)一塊電流表．