| A. | 研究壓力作用的效果 | B. | 研究滑動摩擦力的大小 | ||
| C. | 研究液體壓強(qiáng)的特點 | D. | 探究石塊在水中是否受到浮力 |
分析 物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題;每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答 解:
A、壓力作用效果與壓力和接觸面積都有關(guān)系.在探究影響壓力作用效果的因素時,必須保持其中一個物理量,改變另一個物理量.采用的是控制變量法.不符合題意;
B、摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系.在研究影響摩擦力大小的因素時,必須保持其中一個物理量,改變另一個物理量.采用的是控制變量法.不符合題意;
C、液體壓強(qiáng)與液體密度和深度都有關(guān)系,研究深度對壓強(qiáng)的影響時,需要保持液體密度不變,改變金屬盒所在深度,需要應(yīng)用控制變量法.不符合題意;
D、探究石塊在水中是否受到浮力是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.不符合題意.
故選D.
點評 控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法,是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 電壓/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
| 電流/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 它們受到的浮力FA>FB>FC | B. | 它們受到的浮力相等 | ||
| C. | B物體的密度大于液體的密度 | D. | C物體的密度小于液體的密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 拍打被子去掉灰塵 | B. | 乘客在緊急剎車時摔倒 | ||
| C. | 運(yùn)動員采用助跑跳得更遠(yuǎn) | D. | 投出去的籃球飛向籃筐 |
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