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4.在探究“影響浮力大小的因素”時,同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗.請你根據(jù)圖中所標(biāo)彈簧測力計的示數(shù)等信息回答下列問題:

(1)物體全部浸入水中受到的浮力是1.8N.
(2)根據(jù)圖(c)、(d)兩次實驗可得出浮力的大小與液體密度有關(guān).
(3)根據(jù)圖(a)、b、c三次實驗可得出浮力的大小與排開液體的體積有關(guān).
(4)小明認(rèn)為“物體浸在液體中越深,受到的浮力越大”,并在同種液體中用圖(b)、(c)實驗證實了他的觀點.你不同意(同意、不同意)小明的觀點,理由是物體排開液體的體積不同.

分析 (1)物體浸入水中時,受到重力、彈簧測力計的拉力、浮力作用,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可以求出浮力大小.
(2)分析圖(c)、(d)示實驗,根據(jù)圖示情景,看浮力與液體密度的關(guān)系,然后答題;
(3)探究浮力與物體浸入水中體積的關(guān)系,應(yīng)控制液體種類相同,分析圖示情景,找出符合要求的實驗圖.
(4)探究浮力大小與物體浸入液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體種類、物體排開液體的體積相等,控制物體浸入水中的深度不同,據(jù)此分析答題.

解答 解:(1)由圖(a)可知,物體的重力G=3.8N,
由圖(c)可知,物體全部浸入水中時,彈簧測力計的示數(shù)F=2N,
物體在重力、浮力、彈簧測力計拉力作用下處于平衡狀態(tài),
由平衡條件得:F=G-F=3.8N-2N=1.8N;
(2)由圖(c)(d)可知,物體排開水與酒精的體積相等,物體受到的浮力不同,而水與酒精的密度不同,由此可知:浮力的大小與液體密度有關(guān).
(3)分析圖(a)、(b)、(c)實驗可知:物體浸入水中的體積變大,即物體排開水的體積變大,物體受到的浮力變大,由此可知:浮力的大小與物體排開水的體積有關(guān).
(4)要驗證物體受到的浮力是否與物體浸入液體的深度有關(guān),根據(jù)可知控制變量法可知利用同種液體,并且物體排開液體的體積應(yīng)相同,圖(b)、(c)實驗中的物體排開液體的體積不同,所以不同意小明的觀點.
故答案為:(1)1.8;(2)液體密度;(3)b;c;(4)不同意;物體排開液體的體積不同.

點評 本題考查了探究影響浮力大小的因素實驗,實驗中應(yīng)用了控制變量法,熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動,速度隨時間的變化如圖所示,在水平方向上受到平衡力作用的是( 。
A.甲車B.乙車C.兩車都是D.兩車都不是

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.回顧課堂中的探究“物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗,以下是小明設(shè)計的實驗報告,請幫他填寫完整.
(1)實驗?zāi)康模禾骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.
(2)實驗器材:
(3)實驗步驟:
記錄數(shù)據(jù)(請你將表格內(nèi)容補充完整)
實驗次數(shù)物體m (g)V (cm3m/v(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊227102.7
3松木127540.5
4松木210
(4)結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是一定的;物質(zhì)不同,其比值一般不同,由此我們引入了密度的概念.
思維程序:提出問題、建立假說、設(shè)計實驗、進行實驗、歸納分析、得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“測定小燈泡電功率”的實驗中,選用了額定電壓為2.5V的小燈泡,電源電壓保持不變,滑動變阻器的最大阻值為50Ω.
(1)若要滑片向右滑動時電流表示數(shù)變大,請你添加兩條導(dǎo)線,將圖1所示的實物圖補充完整;
(2)檢查電路連接正確后,用開關(guān)進行“試觸”時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表、電壓表指針均有偏轉(zhuǎn),則原因可能是滑動變阻器阻值過大;
(3)小靜排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖2所示,燈L的額定功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.我們生活中有些習(xí)慣和做法,從物理學(xué)的角度看不一定是正確的:譬如我們服用膠囊類藥物時,如果仰頭服用,水順利下咽,膠囊藥物卻還留在嘴里;如果略低頭服用,藥物和水反而容易一起下咽.瑞瑞發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象后,想用物理的知識解釋:

A.(1)瑞瑞把膠囊類藥物投入水杯中,發(fā)現(xiàn)膠囊藥物處于漂浮狀態(tài),原來膠囊藥物的密度小于水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”),仰頭服用它就漂在水上面上,不容易下咽.
(2)瑞瑞又找來片劑類藥物,將整片藥物投入水杯中,片劑藥物將下沉(選填“上浮”、“漂浮”或“下沉”),因而片劑藥物的密度大于水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”),那么在服用片劑藥物時應(yīng)該仰頭服用,更容易下咽.
B.瑞瑞同學(xué)認(rèn)為浮力的大小與物體的密度有關(guān),但歡歡同學(xué)認(rèn)為浮力的大小與液體的密度有關(guān).為了進一步探究“影響浮力大小的因素”,他們利用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及圖示器材.做了如圖所示的實驗.
(1)實驗中,他們通過F=G-F原理(寫出表達(dá)式),測定物塊受到浮力大小.
(2)探究浮力是否與物體密度有關(guān)的實驗中控制不變的量有液體的密度和排開液體的體積.
(3)根據(jù)實驗步驟①②③④(填寫序號),可以驗證瑞瑞的猜想是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.生活中處處有物理,我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識:
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);
(2)手握空礦泉水瓶并對準(zhǔn)瓶口吹氣時發(fā)出“嗡嗡”的響聲同時感到瓶子微微的顫動,這表明發(fā)聲體在振動;
(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了大氣壓的存在.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.隨著電熱水器的不斷改進,如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛.它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是l.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深l6cm.(ρ=1.0×l03kg/m3)求:
(1)裝滿水后水的質(zhì)量;
(2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強;
(3)裝滿水后桌面受到的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.用如圖所示的噴壺噴灑藥液時,涉及許多物理知識:
(1)用手柄1向壺內(nèi)打氣的目的是使壺內(nèi)液面上空氣的壓強大于(填“大于”、“等于”、“小于”)大氣壓強.
(2)手柄1表面積較大,目的是減小壓強.
(3)手柄2屬于省力杠桿.
(4)手柄3有槽紋是為了增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的簡單機械.在使用中屬于費力杠桿的是( 。
A.
  羊角錘
B.
    鑷子
C.
   瓶起子
D.
    托盤天平

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