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用一把梳子如何探究音調(diào)與頻率的關(guān)系呢?
步驟:
手指慢慢劃過(guò)梳子齒,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;再快速劃過(guò),聽(tīng)聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音
手指慢慢劃過(guò)梳子齒,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;再快速劃過(guò),聽(tīng)聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音
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結(jié)論:
物體的振動(dòng)頻率越快、音調(diào)越高;物體的振動(dòng)頻率越慢、音調(diào)越低
物體的振動(dòng)頻率越快、音調(diào)越高;物體的振動(dòng)頻率越慢、音調(diào)越低
分析:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.據(jù)此思路結(jié)合控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)即可.
解答:解:探究音調(diào)與頻率的關(guān)系可利用梳子齒的振動(dòng)頻率,觀察音調(diào)的改變來(lái)判斷.所以我們可以設(shè)計(jì)為通過(guò)劃過(guò)梳子齒的速度,來(lái)改變梳子齒振動(dòng)的快慢,從而改變振動(dòng)頻率,聲音的音調(diào)也會(huì)隨之改變,最后判斷音調(diào)的變化.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟為:
手指慢慢劃過(guò)梳子齒,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;
再快速劃過(guò),聽(tīng)聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;
若發(fā)現(xiàn)第二次比第一次振動(dòng)塊、音調(diào)高,由此證明“物體的振動(dòng)頻率越快、音調(diào)越高”.
故答案為:手指慢慢劃過(guò)梳子齒,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;再快速劃過(guò),聽(tīng)聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音;
物體的振動(dòng)頻率越快、音調(diào)越高;物體的振動(dòng)頻率越慢、音調(diào)越低.
點(diǎn)評(píng):本題考查音調(diào)和頻率的關(guān)系,用所學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題和證明某個(gè)結(jié)論,是理論聯(lián)系實(shí)際的表現(xiàn),符合物理走向生活的理念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小閔用一把鋼尺來(lái)探究音調(diào)的高低與發(fā)聲體結(jié)構(gòu)的關(guān)系,她把尺子固定在桌面上,先把鋼尺伸出桌子邊沿多一些,使它振動(dòng)發(fā)聲;然后再把尺子伸出桌子邊沿少一些,再使其發(fā)聲,比較兩次音調(diào)的高低.
(1)在她的兩次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該保持
振動(dòng)幅度
振動(dòng)幅度
不變,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:尺子伸出桌子邊沿越多,它發(fā)聲的音調(diào)越

(2)她若探究響度與振動(dòng)幅度的關(guān)系,則應(yīng)該保持
尺子伸出的長(zhǎng)度
尺子伸出的長(zhǎng)度
不變,改變尺子振動(dòng)的
幅度
幅度
,實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是:發(fā)聲體結(jié)構(gòu)不變時(shí),
振動(dòng)的幅度越大
振動(dòng)的幅度越大
,聲音的響度越大.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆喀什市第十六中學(xué)《聲現(xiàn)象》綜合測(cè)試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小閔用一把鋼尺來(lái)探究音調(diào)的高低與發(fā)聲體結(jié)構(gòu)的關(guān)系,她把尺子固定在桌面上,先把鋼尺伸出桌子邊沿多一些,使它振動(dòng)發(fā)聲;然后再把尺子伸出桌子邊沿少一些,再使其發(fā)聲,比較兩次音調(diào)的高低。
(1)在她的兩次實(shí)驗(yàn)中,        應(yīng)該保持不變,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:尺子伸出桌子邊沿越多,它發(fā)聲的音調(diào)越       。
(2)她若探究響度與振動(dòng)幅度的關(guān)系,則       應(yīng)該保持不變,改變尺子振動(dòng)的     ,實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是:發(fā)聲體結(jié)構(gòu)不變時(shí),                    ,聲音的響度越大。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用一把梳子如何探究音調(diào)與頻率的關(guān)系呢?
步驟:______;
結(jié)論:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐市萬(wàn)盈二中八年級(jí)(上)第1周假期作業(yè)(解析版) 題型:解答題

用一把梳子如何探究音調(diào)與頻率的關(guān)系呢?
步驟:______;
結(jié)論:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案