如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_______;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測(cè)試卷 9.3 大氣壓強(qiáng) 題型:填空題
如圖所示,小敏同學(xué)在喝牛奶時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn),喝牛奶的紙盒變癟了.她疑惑不【解析】
“自己并未用力捏紙盒,怎么會(huì)變癟呢?”請(qǐng)你告訴她紙盒變癟的原因是__________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省徐州市豐縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
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(1)如圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定_____(A/B)的位置.
(2)小文觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
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①第5min水的溫度如圖甲所示,示數(shù)為_(kāi)____.
②請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖乙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象_________.
③圖丙中圖_____(a/b)是水在沸騰前的情況、在給水加熱的過(guò)程中,若這些氣泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越小,說(shuō)明杯中底部的水溫_____(大于/等于/小于)上部的水溫.
④小明小組在測(cè)量時(shí)選擇圖丁的B裝置做實(shí)驗(yàn),這樣做的好處是_____.
⑤小麗用同一酒精燈加熱水,先后做了兩次“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),分別畫(huà)出如圖戊所示的a、b兩條圖線,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的、試分析導(dǎo)致兩次圖線差異的原因是_____.
B 98℃ b 大于 減少熱量的散失,縮短加熱時(shí)間 水的質(zhì)量不同 【解析】(1)用酒精燈進(jìn)行加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的外焰加熱,安裝裝置時(shí),應(yīng)按照從下到上的順序,方便調(diào)節(jié),所以先安裝B再安裝A; (2)①圖甲中溫度計(jì)的分度值為1℃,圖中的示數(shù)為98℃; ②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中做出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后再用平滑的曲線連接起來(lái),如下圖所示: ③沸騰前氣泡在上升過(guò)程中,體積減小,到液面...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省徐州市豐縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:單選題
如圖中溫度計(jì)使用正確的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。
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(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明____________。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明________________________________________________
(3)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于_____。
(4)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線___________( 選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。
固體能傳播聲音 用金屬絲的傳聲效果更好 捏住線振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止 不能. 【解析】試題分析:(1)“土電話”能實(shí)現(xiàn)通話,表明固體可以傳聲。(2)因?yàn)橄嗑嗤瑯舆h(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,用細(xì)金屬絲連接土電話,聽(tīng)到的聲音大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明細(xì)金屬絲傳聲效果好。(3)用土電話時(shí),另一同學(xué)用手捏住線上的一部分,則線不再振動(dòng),聲音無(wú)法傳播出去,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了。(4)如果在用土電話時(shí),線處...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:填空題
從物理學(xué)角度看,噪聲強(qiáng)弱的指發(fā)聲體做 時(shí)發(fā)出的聲音大小,要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過(guò) 。
無(wú)規(guī)則振動(dòng)、70dB 【解析】 試題分析:從物理學(xué)角度看,噪聲強(qiáng)弱指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的大;物理學(xué)中,我們以分貝為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí),0分貝是我們剛剛能夠聽(tīng)到的最微弱的聲音;30到40分貝是較為理想的安靜環(huán)境,為了保證學(xué)習(xí)和工作,要控制噪聲不超過(guò)70dB.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng),常常把耳朵貼在地面上聽(tīng),以下解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 馬蹄踏在地面時(shí),使土地振動(dòng)而發(fā)聲 B. 馬蹄聲可以沿土地傳播
C. 馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D. 土地傳播聲音的速度比空氣快
B 【解析】試題分析:聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,在固體中傳播的最快;馬蹄踏在地面時(shí),使土地振動(dòng)而發(fā)聲,故A正確;馬蹄聲可以沿土地傳播,故B正確;馬蹄聲也可以由空氣傳到人耳,故C錯(cuò);土地是固體,聲音在土地中傳播的要快一些,故D正確;應(yīng)選C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第2章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)題 題型:填空題
星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的 (填“響度”或“音調(diào)”).正在這時(shí),有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽(tīng)是小剛,馬上答應(yīng)了.他是根據(jù)聲音的 判斷是小剛在喊他.
音調(diào);音色 【解析】試題分析:小明的做法是通過(guò)調(diào)整琴弦的松緊程度來(lái)調(diào)節(jié)音調(diào);不同人發(fā)出聲音的音色是不同的,小明根據(jù)音色的不同判斷出是小剛在喊他。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)階段復(fù)習(xí):機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
一列火車(chē)長(zhǎng)280m,穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)2000m的隧道用了2min,然后以這個(gè)速度通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)3520m的大橋,這列火車(chē)通過(guò)大橋用了多少時(shí)間?
200s. 【解析】【解析】 (1)已知火車(chē)長(zhǎng)280m,穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)2000m的隧道,火車(chē)通過(guò)的路程為s1=2000m+280m=2280m, 火車(chē)所用時(shí)間為t1=2min=2×60s=120s, 所以火車(chē)的速度. (2)火車(chē)以相同的速度通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)3520m的大橋,火車(chē)所通過(guò)的路程為s2=3520m+280m=3800m, 所以這列火車(chē)通過(guò)大橋所用時(shí)間. 答:這...查看答案和解析>>
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