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如圖所示，小敏同學在喝牛奶時無意發(fā)現(xiàn)，喝牛奶的紙盒變癟了.她疑惑不【解析】
“自己并未用力捏紙盒，怎么會變癟呢？”請你告訴她紙盒變癟的原因是__________________________________.

用力吸后，牛奶袋空氣變少，導致盒內壓強減小，外部大氣壓強大于內部壓強，所以牛奶袋變癟 【解析】試題分析：喝完牛奶，紙盒內的氣體減少，氣體的壓強也隨之減小，外界的大氣壓大于紙盒內的氣體壓強，外界的大氣壓將紙盒壓癟了。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級下學期第二輪獎學金考試物理試卷 題型：單選題

很多動物為了適應自身生存環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位．對此，從物理學的角度給出的解釋錯誤的是

A. 駱駝的腳掌很大，可以減小壓強，從而使其在沙漠中行走自如

B. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤"，從而利用大氣壓使其在天花板上不會掉下來

C. 魚類主要靠鰾的調節(jié)作用從而改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下沉

D. 大象能聽到人耳聽不到的次聲波，因而在地震引發(fā)的海嘯災難中竟無一死亡

C 【解析】A、根據公式，駱駝的重力不變，駱駝的腳掌很大，這樣減小了對沙漠的壓強，使其不至于沉入沙漠中．所以A說法正確，與題意不符． B、壁虎的腳掌上有許多“吸盤“，是利用大氣壓把它壓在天花板上的．所以B說法正確，與題意不符． C、魚類主要靠鰾的作用改變自身的體積，從而改變所受浮力來實現(xiàn)上浮和下沉的．所以C說法錯誤，與題意相符． D、地震和海嘯時會發(fā)出人類聽不到的次聲波，大象能聽到次聲...

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

某同學把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學對物理課本所做功的大小最接近于（ ）

A. 0.2J B. 2J C. 200J D. 2000J

B 【解析】試題分析：首先估測物理課本的質量，然后計算它的重力，然后再估測課桌的高度，最后根據功的公式計算即可． 【解析】 一本物理課本的質量m=200g=0.2kg， G=mg=0.2kg×10N/kg=2N， 課桌高度約為1m， 人對課本做的功：W=Gh=2N×1m=2J． 故選B．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.3 大氣壓強 題型：簡答題

如圖所示是一種便攜式“碘伏棉簽”，塑料管內裝有碘伏消毒液，它的上端封閉，這樣消毒液就不會從下端流出；使用時將封蓋掰開，消毒液會自動向下流入藥棉中.請解釋為什么在使用前消毒液不會流出塑料管，而使用時才會流出：___________________________________.

.使用前，封蓋把上端封閉，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，打開封蓋，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉 【解析】試題分析：該裝置利用了大氣來工作的，使用前，封蓋把上端封閉，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，打開封蓋，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.3 大氣壓強 題型：單選題

將一滿罐純凈水(高約40 cm)開口朝下放在水中，如圖所示，結果是( )

A. 仍是滿罐水 B. 水將流出一部分

C. 水將全部流出 D. 以上都不對

A 【解析】我們可以根據我們的生活常識---飲水機的使用---即可判斷出仍是滿罐水，分析其原因：是因為大氣壓的緣故，大氣壓可以支持10.3m高的水柱，當然可以支持這一罐水． 故選A

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型：填空題

晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點亮后放在音箱前面，過了一會兒，來電后交響樂又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過仔細觀察，燭焰沒有受風的影響。進一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受______的影響所致，說明聲音具有_______。

(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說明聲音的響度與_______________________有關。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說明音量控制的是聲音的什么要素？______。這里采用怎樣的研究方法？_________________。

聲音 能量 距離發(fā)聲體的遠近 響度 控制變量法 【解析】(1)因為聲音不僅能傳遞信息,還能傳遞能量,所以蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響; (2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,即音箱發(fā)出聲音的響度增大,說明聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠近有關; (3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說明聲音的響度增大,即音量...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型：填空題

一切發(fā)聲體都在 ，每秒鐘振動的次數叫 ，每秒鐘振動的次數越多則聲音的 越高，振動的幅度越大則 越大。

振動，頻率，音調，響度 【解析】 試題分析：聲是由物體的振動產生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動；物體每秒鐘振動的次數叫做頻率，頻率越高，音調越高；響度與物體振動幅度有關，物體振幅越大，響度越大。

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

對于內能、做功和熱傳遞，下列說法正確的是

A. 只有做功才能使物體的內能增加

B. 只有熱傳遞才能使物體的內能增加

C. 做功和熱傳遞都可使物體的內能增加

D. 熱傳遞一定能使物體的內能增加

C 【解析】做功和熱傳遞都能改變物體的內能,而且做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的, 熱傳遞不一定能使物體的內能增加,故ABD錯誤,C正確. 所以C選項是正確的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_______；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_______.

聲音是由物體振動產生的 聲音可以在空氣中傳播 【解析】試題分析：（1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動； （2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音（或聲音可以傳遞能量）； 故答案為：發(fā)聲體在振動，空氣能夠傳播聲音．

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