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5.用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動,繩子拉力大小與什么因素有關(guān)?小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動速度有關(guān).于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(如圖所示).改變小球的運(yùn)動速度,做幾次實(shí)驗(yàn),記錄現(xiàn)象如表.
小球質(zhì)量/g小球速度橡皮筋長度/cm
1510
15較快15
15很快18
(1)小球在桌面作圓周運(yùn)動時,其運(yùn)動狀態(tài)一定(可能/一定/一定不)改變,此時小球受的一定不(同上)是平衡力.
(2)表格中所缺數(shù)據(jù)是15,從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運(yùn)動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越大(大/。
(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小.
(4)小華查閱資料后知道作圓周運(yùn)動的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān).據(jù)此,小華認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由.實(shí)驗(yàn)中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變.

分析 (1)解決本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是知道力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),運(yùn)動狀態(tài)的改變包括運(yùn)動速度和運(yùn)動方向的改變;物體在平衡力的作用下會處于平衡狀態(tài),即物體總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài);
(2)根據(jù)控制變量法分析表中所缺數(shù)據(jù);分析表中數(shù)據(jù),得出橡皮筋的伸長與小球運(yùn)動速度的關(guān)系,橡皮筋的伸長程度反映了拉力的大小;
(3)橡皮筋具有彈性,受力是形狀改變明顯,并且能從形變的大小上判斷出拉力的大;
(4)采用控制變量法研究實(shí)驗(yàn)時,一定要控制其余因素,只改變需要研究的因素.

解答 解:
(1)小球在水平面內(nèi)做的圓周運(yùn)動,它的運(yùn)動方向時刻在發(fā)生改變,即它的運(yùn)動狀態(tài)在時刻改變,所以小球一定受到非平衡力的作用;
(2)實(shí)驗(yàn)中使用同一小球,是為了保證小球質(zhì)量不變,所以表中所缺數(shù)據(jù)為15g;
從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運(yùn)動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越長,橡皮筋受到的拉力也就越大;
(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小;
(4)做勻速圓周運(yùn)動的小球受到的拉力除與小球的運(yùn)動速度有關(guān)外,還與小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān),當(dāng)研究與速度的關(guān)系時,應(yīng)當(dāng)控制小球的質(zhì)量和圓周半徑不變,但實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的長度改變,圓周半徑在發(fā)生改變.
故答案為:(1)一定;一定不;(2)15;大;(3)通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小;(4)實(shí)驗(yàn)中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變.

點(diǎn)評 解決此類題目要知道力可以運(yùn)動狀態(tài)的改變及速度的變化是運(yùn)動狀態(tài)的改變,學(xué)會利用控制變量法研究問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一個密閉鋁盒,恰能懸浮在7℃的水中,在水溫從7℃下降到1℃的過程中,關(guān)于鋁盒的運(yùn)動,某同學(xué)根據(jù)在相同的條件下,固體膨脹得比液體少,得出“鋁盒先上浮至水面,后又懸浮于水中”的結(jié)論.而另一同學(xué)在課外書上得知:物質(zhì)熱脹冷縮的程度可用體膨脹系數(shù)來表示,物質(zhì)體膨脹系數(shù)的絕對值越大,它的體積隨溫度變化越明顯,如表是水的體膨脹系數(shù):
溫度/℃1234567
體脹系數(shù)(×10-5/℃)-4.9-3.1-1.501.73.24.6
而鋁在1℃到7℃這一溫度范圍內(nèi),體膨脹系數(shù)恒為7.1×10-5℃.在水溫從7℃下降到l℃的過程中,鋁盒的運(yùn)動將是一直下沉,理由是從7℃到1℃,鋁盒的密度一直大于水的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.電飯鍋燒飯時有兩種狀態(tài).一是鍋內(nèi)燒干前的加熱狀態(tài),二是水燒干后的保溫狀態(tài),圖中所示是電飯鍋的電路圖,是R1調(diào)節(jié)電阻,R2是加熱用的電阻絲.問:自動開關(guān)S在電飯鍋加熱狀態(tài)時,應(yīng)處于閉合狀態(tài)(填“閉合”或“打開”).為保證電飯鍋在保溫狀態(tài)時,R2上所發(fā)出的電熱功率是加熱狀態(tài)下的一半,比較R1與R2的數(shù)值大小,R2大于R1(填大于或小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小東同學(xué)利用如圖甲所示的電路圖,測量了小燈泡的電阻和電功率.他選用了下列器材:額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表(量程有“0-3V”和“0-15V”)、電流表(量程有“0-0.6A”和“0-3A”)、滑動變阻器(規(guī)格分別為甲“10Ω  1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”)、電壓4.5V的電源、開關(guān)和若干條導(dǎo)線.

次數(shù)U/VI/A
11.50.17
20.18
32.50.2
43.00.23
(1)根據(jù)電路圖和器材的規(guī)格,請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接,使滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡的亮度變亮.
(2)連接好電路閉合開關(guān)后,小燈泡閃亮一下就熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷,這可能是由于閉合開關(guān)時,滑動變阻器的滑片處在A(選填“A”或“B”)端所致.
(3)小東同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.其中第2次實(shí)驗(yàn)的電壓表示數(shù)如圖丙所示,則燈泡兩端的電壓是1.8V.
(4)經(jīng)計算,小燈泡的額定功率是0.5W,正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω;他發(fā)現(xiàn),同一個燈泡計算出的四組電阻值差異較大,其原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大.
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中他還發(fā)現(xiàn),第4次燈泡最亮,第3次比第2次亮,第1次最暗,則說明燈泡的實(shí)際功率越大(選填“大”或“小”),燈泡越亮.
(6)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小東所選的滑動變阻器應(yīng)當(dāng)是乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.離小渠邊不同距離處水流速度是相等的嗎?小明想到順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平小渠為實(shí)驗(yàn)場地,如圖甲所示,在A1、A2兩點(diǎn)連線上,同一時間把11只乒乓球等間距地輕輕放入水中,并開始計時,t=5s時測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
離渠中心線距離r/m00.200.400.600.801.00
乒乓球移動距離S/m1.000.960.840.640.38幾乎為0
水流速度v/(m•s-10.2000.1920.1680.1280.076幾乎為0

(1)分析數(shù)據(jù)可以得出:離小渠中心線距離r越大,水流速度v越。
(2)為了得出v與r的定量關(guān)系,小明根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制出v-r2的圖線如圖乙,據(jù)此圖可得到v與r的關(guān)系式是v=0.2(1-r2).
(3)圖丙是該段水渠的橫截面示意圖.假如上述結(jié)論同樣適用于水下,則實(shí)驗(yàn)時圖丙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為pB<pC
(4)學(xué)習(xí)《電流》時,老師常用水的流量和水流來類比電荷的流量和電流.理想水渠交叉點(diǎn)上,單位時間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流入的電流總和等于流出的電流總和.圖丁是某實(shí)驗(yàn)連接電路的一部分,電流表的示數(shù)為0.46A,若通過導(dǎo)線ab的電流為0.6A,則通過導(dǎo)線cd的電流大小為0.14A及方向是由c向d (選填“由c向d”、“由d向c”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明想要探究如圖所示彈簧上小丑的振動周期(來回振動一次的時間)與什么因素有關(guān).小明反復(fù)打開盒蓋觀察幾次后,猜測小丑的振動周期可能與小丑的質(zhì)量和初始位置有關(guān).
(1)本實(shí)驗(yàn)需要用的測量工具是刻度尺和秒表.
(2)為探究小丑的振動周期是否與質(zhì)量有關(guān),小明選用質(zhì)量不同(相同/不同)的小球和一根彈簧按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①將小球固定在彈簧的末端,并壓縮彈簧,測量小球振動周期;
②換用其他的小球重復(fù)操作,比較每次測量的周期.
同組的小芳發(fā)現(xiàn),小明的實(shí)驗(yàn)方案有問題,還需要進(jìn)一步完善,你覺得該如何完善這個方案呢?彈簧每次被壓縮初始位置相同.
實(shí)驗(yàn)序號
振動周期/s0.40.40.4
(3)為探究小丑的振動周期是否與初始位置有關(guān),實(shí)驗(yàn)步驟如圖甲、乙、丙所示(點(diǎn)O是小球平衡位置,點(diǎn)A、B、C是松手時小球在彈簧上的最初位置,點(diǎn)A′、B′、C′是小球彈起的最高點(diǎn)),測量在不同位置松手時小球的振動周期,并將數(shù)據(jù)記錄在表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:小丑振動周期與其初始位置無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動,這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動.為了探究自由落體運(yùn)動時間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾同學(xué)用三個金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號材料物體質(zhì)量(kg)下落高度(m)下落時間(s)
1鐵球1201.96
2鐵球1302.47
3鉛球1201.96
4鉛球2201.96
(1)為驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號1、3,結(jié)論是:在下落高度相同時,物體下落的時間與材料無關(guān);
(2)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)控制物體的材料和下落的高度相同.
(3)小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等(填“相等”或“不相等”),原因是它們在下落過程中受空氣的阻力較大,不能忽略.
(4)物體下落過程中,速度逐漸增大,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);物體受非平衡(填“平衡”或“非平衡”)力作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn).在精心研究了歷史上其他科學(xué)家的工作成就后,提出“宇宙間的物體都存在相互吸引的力(萬有引力)”的是( 。
A.牛頓B.焦耳C.托里拆利D.阿基米德

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.跳傘運(yùn)動員重500N,其隨身攜帶的跳傘設(shè)備重200N,他在空中勻速下落的過程中受到的阻力等于(“大于”、“等于”、“小于”)700N.

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同步練習(xí)冊答案