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12.常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值.小強(qiáng)用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖ABCD所示,其中正確的是D.小強(qiáng)利用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),示數(shù)如圖E所示,其讀數(shù)為37.7℃.

分析 (1)液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度.
(2)使用溫度計(jì)前:首先看清它的量程,或者說(shuō)要看清它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍;然后看清它的分度值,也就是一個(gè)小格代表的值.
(3)使用溫度計(jì)時(shí):
①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底和容器壁;
②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍后一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
④使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的,然后認(rèn)清量程和分度值,最后讀出示數(shù).

解答 解:
(1)溫度計(jì)根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值;
(2)根據(jù)使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底和容器壁;故選D;
(3)由圖可知,體溫計(jì)的玻璃管中的液面對(duì)應(yīng)的刻度比37℃多了7個(gè)小格,故示數(shù)為37℃+7×0.1℃=37.7℃.
故答案為:熱脹冷縮;分度值;D;37.7℃.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是溫度計(jì)的使用和讀數(shù)方法;溫度計(jì)是初中物理最基本的測(cè)量工具,需要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀短文,完成問(wèn)題:
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識(shí)告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無(wú)聲響、不過(guò),雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.
首先要說(shuō)明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽(tīng)見(jiàn)的聲波頻率、但是,海里的鯨魚(yú)就能聽(tīng)到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚(yú)異常煩躁、然而,請(qǐng)不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
冷戰(zhàn)時(shí)期,當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng),他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時(shí)候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無(wú)法監(jiān)聽(tīng).
著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才、普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的、克拉姆有一個(gè)設(shè)備:一個(gè)每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)、利用這臺(tái)攝影機(jī),他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過(guò)計(jì)算得出,下雨時(shí)哪些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實(shí)他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波、普羅斯佩勒提通過(guò)理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.
事情還沒(méi)有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽(tīng)不到魚(yú)群、一開(kāi)始,他們也不信,因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水,空氣不多、但是,他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn),而是要用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證、在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚,他們?cè)谝粋(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動(dòng),從而發(fā)出聲波、其實(shí),無(wú)論是人們打水漂時(shí)所聽(tīng)到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來(lái)自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡、你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波(選填“超聲波”、“次聲波”).
(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物A;
A.蝙蝠     B.貓      C.狗     D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來(lái)講不是噪音,站在鯨魚(yú)的角度看是(是/不是)噪聲.
(4)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會(huì)引起氣泡的振動(dòng),這個(gè)聲音能被鯨魚(yú)聽(tīng)到,說(shuō)明海水(液體)能傳播聲音.
(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過(guò)程中,科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過(guò)程,請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來(lái)CBAD(填序號(hào)即可).
A.歸納分析     B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)     C.提出假設(shè)      D.得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)如圖1所示,體溫計(jì)的示數(shù)是38.5℃.
(2)小明同學(xué)按圖2所示的方法測(cè)量液體溫度,其錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底部.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下物體中,屬于光源的是(  )
A.街道邊“刺眼”的玻璃幕墻B.夜晚朦朧的月亮
C.呈現(xiàn)著彩色圖案的投影屏幕D.呈現(xiàn)著彩色圖案的電視屏幕

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.舉重運(yùn)動(dòng)員成功將214kg的杠鈴舉高2.0m,做了4280J的功,舉起杠鈴后保持了4s不動(dòng),在這4s內(nèi)他對(duì)杠鈴做功的功率是0W(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)除了圖甲中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表.
(2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照自下而上(自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的外焰(外焰/內(nèi)焰)位置.
(3)圖甲中A、B、C 三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是B;圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的左(左/右)圖.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,水的沸點(diǎn)是99℃.為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是二組,錯(cuò)誤的地方是溫度計(jì)觸到燒杯底.
(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前(前/時(shí))出現(xiàn)的情景.
(3)當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí),三組同學(xué)每隔0.5min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是98℃.由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min00.51.01.52.02.53.03.5
溫度/℃9092949698989898
(4)請(qǐng)?jiān)趫D戊中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
(5)以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度不變.
(6)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.甲乙兩種機(jī)械所做的功W隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,則從圖象可以判斷( 。
A.甲比乙做功多B.甲比乙效率高C.甲比乙做功快D.甲比乙做功慢

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大,若故障發(fā)生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.可能是R1短路,且只有電流表示數(shù)變大
B.可能是R2短路,且兩表示數(shù)均變大
C.可能是R2斷路,且兩表示數(shù)均變大
D.將R1、R2位置互換,若電壓表示數(shù)變大,則一定是R2短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案