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7.舉重運(yùn)動(dòng)員成功將214kg的杠鈴舉高2.0m,做了4280J的功,舉起杠鈴后保持了4s不動(dòng),在這4s內(nèi)他對(duì)杠鈴做功的功率是0W(g取10N/kg).

分析 先利用重力公式計(jì)算出杠鈴的重力,然后利用W=FS計(jì)算出做功的多少;因?yàn)榕e起杠鈴后靜止不動(dòng),所以在靜止的過(guò)程中做功為0,利用P=$\frac{W}{t}$可知做功的功率.

解答 解:杠鈴的重力:
G=mg=214kg×10N/kg=2140N,
W=Fs=2140N×2.0m=4280J;
又因?yàn)榕e起杠鈴后4s不動(dòng),即距離為0,所以在這4s內(nèi)做功為0,
根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知,在這4s內(nèi)他對(duì)杠鈴做功的功率是0W.
故答案為:4280;0.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握重力、功和功率的計(jì)算公式即可正確答題,關(guān)鍵是知道物理學(xué)中的做功的兩個(gè)必要條件:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動(dòng)一段距離,二者缺一不可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.如圖甲的示數(shù)是-3℃,圖乙是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分,它的讀數(shù)是36.7℃,該同學(xué)的體溫屬于正常(填“正!被颉安徽!保┓秶

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.一位重500N的乘客,背著重60N的包站在水平勻速行駛的公共汽車上,當(dāng)汽車駛過(guò)200m的距離時(shí),乘客對(duì)包所做的功為0J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)給以下各測(cè)量數(shù)據(jù)補(bǔ)上合適的單位或進(jìn)行單位換算
一場(chǎng)電影的放映時(shí)間約100min.    
教室里窗臺(tái)的高度為1.1m.
2.5km=2500m              
72min=1.2h.
36m/s=129.6km/h               
18km/h=5 m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩(shī)句.彩虹是由于光的色散 現(xiàn)象形成.自然界中植物進(jìn)行光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值.小強(qiáng)用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖ABCD所示,其中正確的是D.小強(qiáng)利用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),示數(shù)如圖E所示,其讀數(shù)為37.7℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.按照題目要求作圖:
(1)如圖1,用夾子夾住物體時(shí),畫出動(dòng)力F1的力臂臂l1和阻力F2的示意圖.

(2)如圖2,杠桿水平靜止,畫出物體所受的重力和動(dòng)力F1的示意圖.
(4)在圖3上畫出滑輪組最省力的繞線方式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.
(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:豎直放置(與水平面垂直);
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:形狀相同(大小相等);
(3)如果在圖1-a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒(méi)有(填寫“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;
(4)若用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合.你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能玻璃板沒(méi)有豎直放置.
(5)上述故障排除后,把蠟燭B移動(dòng)到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖1-c所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在底板上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距離相等.
(6)在探究活動(dòng)中用玻璃板替代了平面鏡的原因是:便于確定像的位置.

(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(5)相同的操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況.
(1)你認(rèn)為圖甲是水沸騰時(shí)的情景(選填甲或乙).
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃.此時(shí)的氣壓低于(“高于”、“低于”、“等于”)標(biāo)準(zhǔn)氣壓.水沸騰時(shí)需要吸熱,水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是不斷吸熱,但溫度保持不變.
(3)小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí),杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后液化形成的小水珠.(填物態(tài)變化名稱)
時(shí)間/min01234
溫度/℃9092949698
時(shí)間/min5678
溫度/℃99999999

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