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7．如圖所示，R1=10Ω，R2=15Ω．閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）通過電阻R1的電流．

分析 由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A測(cè)R2支路的電流．
（1）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出電源的電壓；
（2）根據(jù)歐姆定律求出通過電阻R1的電流．

解答 解：由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A測(cè)R2支路的電流．
（1）因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，
所以，由I=$\frac{U}{R}$可得，電源的電壓：
U=I2R2=0.2A×15Ω=3V；
（2）通過電阻R1的電流：
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A．
答：（1）電源電壓為3V；
（2）通過電阻R1的電流為0.3A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體，液體之間
B．擴(kuò)散現(xiàn)象說明分明分子在不停息地運(yùn)動(dòng)
C．溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯
D．擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅1001.02
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
J銅
（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與長(zhǎng)度 的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？能（能/不能）．
（2）小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選A、B、C（填寫編號(hào)）的琴弦．
（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為80cm和橫截面積1.02mm2．
（4）在交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根（兩根/三根）琴弦實(shí)驗(yàn)較合理．理由實(shí)驗(yàn)次數(shù)多，結(jié)論更具普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小亮利用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為6V，實(shí)驗(yàn)用到多個(gè)定值電阻，阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、30Ω，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”．
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
表1：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.30.4
表2：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
（3）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表2所示：
由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷：第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是沒有控制電阻兩端的電壓一定，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A．糾正錯(cuò)誤以后，小亮用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是C
A．將電壓表的量程換為0～15V
B．換成電壓為12V的電源
C．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器
D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，斷開開關(guān)，再將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于（大于/等于/小于）2.5V，接下來的操作是向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取下面哪只滑動(dòng)變阻器：B
A.50Ω 0.3A      B.50Ω 0.5A      C.20Ω 2A      D.20Ω 0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下列的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電源是提供電能的裝置
B．只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流
C．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D．電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示電路，L1、L2、L3是三只規(guī)格不同的燈泡，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A3的示數(shù)與乙圖所示，電流表A1和A2示數(shù)分別為0.9A、0.7A，則通過三只燈泡的電流分別為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．考生分辨出兩位監(jiān)考老師聲音的不同，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌淌覐V播聲音比監(jiān)考老師聲音的響度大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案