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10.小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí),老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗(yàn)一下感覺,結(jié)果手臂上感覺涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過程如下.
猜想1:蒸發(fā)時(shí)要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.
針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想,老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.小明仔細(xì)思考之后,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙,用甲溫度計(jì)測(cè)出周圍環(huán)境的溫度記為t;
(2)用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精,其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的(酒精會(huì)蒸發(fā)),另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會(huì)蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中.經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間后,同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t;用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t
(1)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證猜想1,若兩者示數(shù)不相等說明猜想1正確(正確/錯(cuò)誤)
(2)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證猜想2,若兩者示數(shù)相等說明猜想2錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)
(3)若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t=t>t的關(guān)系,就能說明手臂上感覺涼涼的原因是:蒸發(fā)吸熱.

分析 (1)猜想1要探究感覺涼爽是否與蒸發(fā)致冷作用有關(guān),可以讓酒精蒸發(fā)和不蒸發(fā)兩種情況下測(cè)量酒精的溫度,如果酒精蒸發(fā)時(shí),溫度降低,說明酒精蒸發(fā)有致冷作用.
(2)猜想2感覺涼爽是否與酒精的溫度有關(guān).測(cè)量環(huán)境溫度和酒精不蒸發(fā)時(shí)是溫度進(jìn)行比較.
(3)t>t說明感覺涼爽與酒精蒸發(fā)致冷有關(guān),t=t說明感覺涼爽與酒精溫度無關(guān).

解答 解:
(1)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證酒精蒸發(fā)時(shí),酒精溫度的變化,可以驗(yàn)證猜想1;若兩者示數(shù)不相等說明猜想1正確;
(2)比較示數(shù)t和t,可以驗(yàn)證感覺涼爽是否跟酒精的溫度有關(guān),可以驗(yàn)證猜想2;若兩者示數(shù)相等說明猜想2錯(cuò)誤;
(3)若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t=t>t的關(guān)系,t>t就能說明手背上滴酒精,感覺涼涼的是由于酒精蒸發(fā)吸熱,有致冷作用.
故答案為:(1)t;t;正確;(2)t;t;錯(cuò)誤;(3)蒸發(fā)吸熱.

點(diǎn)評(píng) 本題就是比較酒精蒸發(fā)和不蒸發(fā)時(shí)的溫度,說明感覺涼爽是否跟酒精蒸發(fā)有關(guān);比較環(huán)境溫度和酒精不蒸發(fā)時(shí)的溫度,說明感覺涼爽是否跟酒精溫度有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.世界上密度最小的固體“氣凝膠”是人類在探索新制料中取得的重要成果.該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材,且能承受1400℃的高溫,而密度只有3kg/m3.一架用鋼材制成的質(zhì)量約160t的大型飛機(jī),如果用“氣凝膠”做成,其質(zhì)量多少千克?(ρ=7.9×103kg/m3,保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,如圖是小剛同學(xué)連接的實(shí)物電路,請(qǐng)指出他連接的錯(cuò)誤之處.
(1)錯(cuò)誤之處為:①電壓表量程選錯(cuò);②電流表正、負(fù)接線柱接反.
(2)小剛同學(xué)及時(shí)糾正了電路連接的錯(cuò)誤后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0,故障的原因可能是小燈泡的燈絲斷了.
(3)排除電路故障后,小剛同學(xué)測(cè)量了三組數(shù)據(jù),如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)2.04.06.0
電流(A)0.150.200.25
電阻(Ω)13.320.024
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,三次測(cè)得的小燈泡的電阻值相差較大,原因可能是燈絲的電阻受溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.探究聲音的特征.

(1)為了探究聲調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了上面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能夠完成目的是AC,通過探究可知,音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的頻率決定的.
(2)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲的同時(shí),還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說明鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的振幅越大,鼓聲的響度越大.
(3)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音.若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到的聲音的響度(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于振動(dòng)頻率小于20Hz.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開;接通電路時(shí),滑動(dòng)變阻器應(yīng)移到阻值最大處,其作用是保護(hù)電路.
(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).
(3)在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)多次改變R的阻值,每次改變R的阻值都要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓保持不變;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流V/A0.60.30.20.150.12
由表格數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球(系著細(xì)線)、橡皮筋、鼓、一張硬紙片、小錘.你任選器材(一種或幾種器材),設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn),并按下列要求填寫.
(1)寫出你所選用的實(shí)驗(yàn)器材:鋼尺,木梳;
(2)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:第一次用力慢慢撥動(dòng)梳齒,第二次用相同的力快速撥動(dòng)梳齒,比較聲音的高低;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)..

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.國(guó)家為了“村村通”修了許多路水泥路.剛修好水泥路面,為防止太陽曬,可能會(huì)讓表面出現(xiàn)裂縫,從物理角度分析,應(yīng)采取什么措施?并說明理由.(理由至少三點(diǎn))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.海波熔化實(shí)驗(yàn)用什么方法加熱?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一個(gè)瓶子里裝有900g的酒精,現(xiàn)用去九分之四,如果剩下的酒精能完全燃燒,能放出1.5×107J的熱量.瓶中剩余酒精的熱值為3×107J/kg.(酒精的熱值為3×107J/kg)

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