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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AC=DF,AE=BD,BC=EF.求證:∠C=∠F.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)后求值:
x
x-1
÷
1
x2-1
-(x-2)
,其中x=
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC是平行四邊形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(14,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(18,4
3
).
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)和平行四邊形OABC的對(duì)稱中心的點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿OA方向以每秒1個(gè)點(diǎn)位的速度向終點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向以每秒2個(gè)單位的速度向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,求當(dāng)t為何值時(shí),△PQC的面積是平行四邊形OABC的一半?
(3)當(dāng)△PQC的面積是平行四邊形OABC面積的一半時(shí),在平面直角坐標(biāo)系中找到一點(diǎn)M,使以M、P、Q、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:關(guān)于mx2-(3m+2)x+2m+2=0.
(1)求證:方程有實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)m>0時(shí),若有一邊長(zhǎng)為3的等腰三角形,它的另外兩邊長(zhǎng)分別是方程的兩根,求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年5月17日至21日,甲型H1N1流感在日本迅速蔓延,每天的新增病例和累計(jì)確診病例人數(shù)如圖所示.
(1)在5月17日至5月21日這5天中,日本平均每天新增加甲型H1N1流感確診病例多少人?如果接下來(lái)的5天中,繼續(xù)按這個(gè)平均數(shù)增加,那么到5月26日,日本甲型H1N1流感累計(jì)確診病例將會(huì)達(dá)到多少人?
(2)甲型H1N1流感病毒的傳染性極強(qiáng),某地因1人患了甲型H1N1流感沒(méi)有及時(shí)隔離治療,經(jīng)過(guò)兩天傳染后共有9人患了甲型H1N1流感,每天傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?如果按照這個(gè)傳染速度,再經(jīng)過(guò)5天的傳染后,這個(gè)地區(qū)一共將會(huì)有多少人患甲型H1N1流感?

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知等邊三角形ABC,
(1)以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,把△ABC按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,請(qǐng)畫(huà)出所得的像.
(2)求證:像和原三角形組成的四邊形是平行四邊形;
(3)若△ABC的邊長(zhǎng)為1cm,求所組成的平行四邊形各組對(duì)邊之間的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
18
-
27)
6
+8
1
8
-(2-
3
2010•(2+
3
2011

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,平行四邊形中,∠ABC=75°.AF⊥BC于F,AF交BD于E,若DE=2AB,則∠AED=
 
°.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,某市區(qū)南北走向的北京路與東西走向的喀什路相交于點(diǎn)O處.甲沿著喀什路以4m/s的速度由西向東走,乙沿著北京路以3m/s的速度由南向北走.當(dāng)乙走到O點(diǎn)以北50m處時(shí),甲恰好到點(diǎn)O處,若兩人繼續(xù)向前行走,設(shè)甲與O處的距離為xm時(shí),兩個(gè)人相距85m,則可列方程
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,斜坡AB的坡比1:
3
,斜坡CD的坡比是1:1,AD=10+4
3
m,BC=6m,則從A經(jīng)過(guò)斜坡到D的路程為
 
m.
精英家教網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案