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12.計算:(-2)2012×($\frac{1}{2}$)2012

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11.分解因式
(1)x3-25x
(2)8a-4a2-4.

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10.計算
(1)3a2•(-2a3
(2)$|{-3}|+{({π-3})^0}-{({-\frac{1}{2}})^{-3}}$
(3)9(x+2)(x-2)-(3x-2)2
(4)(2m+n-p)(2m-n+p)

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9.已知三角形A₁B₁C₁是由三角形ABC經(jīng)過平移得到的,它們各對應(yīng)頂點在平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)如下表所示:
三角形ABCA(a,0 )B(3,0)C(5,5)
三角形A₁B₁C₁A₁(4,2)B₁(7,b)C₁(c,7)
(1)觀察表中各對應(yīng)點坐標(biāo)的變化,并填空:a=0,b=2,c=9;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出三角形ABC及三角形A₁B₁C₁.

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8.如圖,△ABC中,BE⊥AD于點E,CF⊥AD于點F,且BE=CF,試說明BD=CD.

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7.計算:(2xy23(-3x3y)÷6x4y4

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6.A、B兩地相距240千米,小明和小麗同時從A地出發(fā)前往B地,小明開小汽車,小麗騎摩托車,小明達(dá)到B地1個小時后沿原路返回,如圖是他們離A地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)求小明返回圖中y與x之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出自變量的取值范圍.
(2)若小麗騎摩托車的速度為36千米/時,小麗從A地出發(fā)幾小時后與小明相遇?

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5.某校學(xué)生會在得知田同學(xué)患重病且家庭困難時,特向全校3000名同學(xué)發(fā)起“愛心”捐款活動,為了解捐款情況,學(xué)生會隨機(jī)調(diào)查了該校某班學(xué)生的捐款情況,并將得到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩個統(tǒng)計圖,請根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題.
(1)該班的總?cè)藬?shù)為50人,將條形圖補(bǔ)充完整.
(2)樣本數(shù)據(jù)中捐款金額的眾數(shù)10,中位數(shù)為12.5.
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計該校3000名同學(xué)本次捐款總金額是多少元?

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4.在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點三 角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標(biāo)分別為(-4,5),(-1,3).
(1)請在網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)將△ABC平移得△A′B′C′,已知A′(2,3),請在網(wǎng)格中作出△A′B′C′,并寫出點B′和C′的坐標(biāo):B′(4,-1)和C′(5,1)
(3)△ABC的面積為4.

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3.解方程組
(1)$\left\{\begin{array}{l}2x+y=11\\ x-y=-2\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}2x+3y=12\\ 3x+4y=17\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊答案