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科目: 來源: 題型:解答題

19.已知,如圖,?ABCD中,BC=8cm,CD=4cm,∠B=60°,點M從點D出發(fā),沿DA方向勻速運動,速度為2cm/s,點N從點B出發(fā),沿BC方向勻速運動,速度為1cm/s,過M作MF⊥CD,垂足為F,延長FM交BA的延長線于點E,連接EN,交AD于點O,設運動時間為t(s)(0<t<4),解答下列問題:

(1)當t為何值時,△AEM≌△DFM?
(2)連接AN,MN,設四邊形ANME的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關系式;
(3)是否存在某一時刻t,使四邊形ANME的面積是?ABCD面積的$\frac{21}{32}$?若存在,求出相應的t值,若不存在,說明理由;
(4)連接AC,交EN于點P,當EN⊥AD時,求線段OP的長度.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖,將平面直角坐標系中“魚”的每個“頂點”的縱坐標保持不變,橫坐標變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$,那么點A對應的點A′的坐標是(3,3).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.直線y=kx經(jīng)過二、四象限,則拋物線y=kx2+2x+k2圖象的大致位置是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列計算中正確的是(  )
A.m5-m2=m3B.m5•m2=m7C.m10÷m2=m5D.(2m)5=2m5

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖,拋物線y=ax2-$\frac{1}{3}$x+8的對稱軸為x=-$\frac{4}{5}$,直線y=-$\frac{3}{4}$x+b與x、y軸分別相交于點A(4,0)、B點.點P是直線AB上方拋物線上的一動點(點P不與直線和拋物線的交點重合),過點P作直線PC⊥AB交AB于點C,作PD⊥x軸于點D,交直線AB于點E.設點P的橫坐標為n.
(1)求a、b的值;
(2)設△PCE的周長為l,求l關于n的函數(shù)關系式;
(3)過點P、E、C作平行四邊形PEFC,直接寫出平行四邊形PEFC的周長L的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某校為了解全校學生最喜歡的學習方式,隨機抽取了本校部分學生,對他們最喜歡的學習方式進行了調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)計算扇形圓心角α的度數(shù);
(3)已知該校有1500名學生,估計全校最喜歡自主探究的學生有多少名?
(4)為了了解學生對合作交流學習方式的體會,從被調(diào)查的學生最喜歡的學習方式為“合作交流”的學生中隨機抽取12名參加校長召開的座談會,被抽樣調(diào)查的九年級學生王華最喜歡的學習方式恰好是“合作交流”,求王華被邀請參加校長座談會的概率.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.拋物線y1=ax2+bx+c與直線y2=mx+n的圖象如圖所示,下列判斷中:①abc<0;②a+b+c>0;③5a-c=0;④當x<$\frac{1}{2}$或x>6時,y1>y2,其中正確的個數(shù)有( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖1,在?ABCD中,E、F兩點分別從A、D兩點出發(fā),以相同的速度在AD、DC邊上勻速運動(E、F兩點不與?ABCD的頂點重合),連結(jié)BE、BF、EF.

(1)如圖2,當?ABCD是矩形,AB=6,AD=8,∠BEF=90°時,求AE的長.
(2)如圖2,當?ABCD是菱形,且∠DAB=60°時,試判斷△BEF的形狀,并說明理由;
(3)如圖3,在第(2)題的條件下,設菱形ABCD的邊長為a,AE的長為x,試求△BEF面積y與x的函數(shù)關系式,并求出y的最小值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,下列選項中正確的是( 。
A.a>0
B.b>0
C.c<0
D.關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0沒有實數(shù)根

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科目: 來源: 題型:填空題

10.若2x6-my4與-3x3y2n是同類項,則(m-n)2015=1.

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