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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

13.為適應(yīng)未來人口發(fā)展的需要,國家已放開對生育二胎的限制,但是2015年的調(diào)查顯示,只有不足四成家庭希望生育二胎,某中學(xué)九(1)班為了了解困擾適齡夫婦生育二胎意愿的原因,采取街頭隨機抽樣調(diào)查的方法,調(diào)查了若干名適齡男女的意見,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,(如圖1、圖2,要求每個被訪者只能選擇一種),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的適齡男女的總數(shù)是600人,在扇形統(tǒng)計圖中,“生存環(huán)境所在扇形的圓心角的度數(shù)是36°;
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)同學(xué)們根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了進(jìn)一步的數(shù)據(jù)收集和分析,發(fā)現(xiàn)僅從改善學(xué)生的教育環(huán)境而言,某地區(qū)的教育經(jīng)費投入是連年增加,2014年的投入已經(jīng)達(dá)到了800億元,如果2016年該地區(qū)預(yù)計在教育方面投入882億元,那么該地區(qū)每年的教育經(jīng)費投入的平均增長率應(yīng)保持在多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.計算$\frac{1}{2}$cos30°的值為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{\sqrt{3}}{4}$C.1D.3

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科目: 來源: 題型:解答題

11.閱讀下列材料:
在學(xué)習(xí)完銳角三角函數(shù)后,老師提出一個這樣的問題:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=1,∠A=α,求sin2α(用含sinα,cosα的式子表示).
聰明的小雯同學(xué)是這樣考慮的:如圖2,取AB的中點O,連接OC,過點C作CD⊥AB于點D,則∠COB=2α,然后利用銳角三角函數(shù)在Rt△ABC中表示出AC,BC,在Rt△ACD中表示出CD,則可以求出
sin2α=$\frac{CD}{OC}$=$\frac{sinα•AC}{{\frac{1}{2}}}$=$\frac{sinα•cosα}{{\frac{1}{2}}}$=2sinα•cosα.
閱讀以上內(nèi)容,回答下列問題:
在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=1.
(1)如圖3,若BC=$\frac{1}{3}$,則 sinα=$\frac{1}{3}$,sin2α=$\frac{4\sqrt{2}}{9}$;
(2)請你參考閱讀材料中的推導(dǎo)思路,求出tan2α的表達(dá)式(用含sinα,cosα的式子表示).

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖,點C,E,D在線段AB上,且AB=3AC,AB=4BD,AE=CD.則線段CE與AB長度之間的關(guān)系是( 。
A.AB=12CEB.AB=11CEC.AB=10CED.AB=9CE

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科目: 來源: 題型:填空題

9.某商場統(tǒng)計了去年1~5月A,B兩種品牌冰箱的銷售情況.
A品牌(臺)1517161314
B品牌(臺)1014151620
則這段時間內(nèi)這兩種品牌冰箱月銷售量較穩(wěn)定的是A(填“A”或“B”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.二次函數(shù)y=-x2+mx的圖象如圖,對稱軸為直線x=2,若關(guān)于x的一元二次方程-x2+mx-t=0(t為實數(shù))在1<x<5的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是(  )
A.t>-5B.-5<t<3C.3<t≤4D.-5<t≤4

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科目: 來源: 題型:解答題

7.小明在做數(shù)學(xué)練習(xí)時,遇到下面的題目:
題目:如圖1,在△ABC中,D為AC邊上一點,AB=AC,∠DBA=∠A,BD=BC.若CD=2,△BDC的周長為14,求AB的長.
參考答案:AB=8.
小明的計算結(jié)果與參考答案不同,因此他對參考答案產(chǎn)生了質(zhì)疑.下面是他的分析、探究過程,請你補充完整.
第一步,讀題,并標(biāo)記題目條件如下:
在△ABC中,D為AC邊上一點,①AB=AC;②∠DBA=∠A;③BD=BC;④CD=2;
⑤△BDC的周長為14.
第二步,依據(jù)條件③、④、⑤,可以求得BD=BC=6;
第三步,作出△BCD,如圖2所示;
第四步,依據(jù)條件①,在圖2中作出△ABC;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)
第五步,對所作圖形進(jìn)行觀察、測量,發(fā)現(xiàn)與標(biāo)記的條件②不符(填序號),去掉這個條件,題目中其他部分保持不變,求得AB的長為18.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.在平面直角坐標(biāo)系 xOy中,對于點P(x,y),以及兩個無公共點的圖形W1和W2,若在圖形W1和W2上分別存在點M (x1,y1 )和N (x2,y2 ),使得P是線段MN的中點,則稱點M 和N被點P“關(guān)聯(lián)”,并稱點P為圖形W1和W2的一個“中位點”,此時P,M,N三個點的坐標(biāo)滿足x=$\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}$,y=$\frac{{{y_1}+{y_2}}}{2}$
(1)已知點A(0,1),B(4,1),C(3,-1),D(3,-2),連接AB,CD.
①對于線段AB和線段CD,若點A和C被點P“關(guān)聯(lián)”,則點P的坐標(biāo)為($\frac{3}{2}$,0);
②線段AB和線段CD的一“中位點”是Q (2,-$\frac{1}{2}$),求這兩條線段上被點Q“關(guān)聯(lián)”的兩個點的坐標(biāo);
(2)如圖1,已知點R(-2,0)和拋物線W1:y=x2-2x,對于拋物線W1上的每一個點M,在拋物線W2上都存在點N,使得點N和M 被點R“關(guān)聯(lián)”,請在圖1 中畫出符合條件的拋物線W2;
(3)正方形EFGH的頂點分別是E(-4,1),F(xiàn)(-4,-1),G(-2,-1),H(-2,1),⊙T的圓心為T(3,0),半徑為1.請在圖2中畫出由正方形EFGH和⊙T的所有“中位點”組成的圖形(若涉及平面中某個區(qū)域時可以用陰影表示),并直接寫出該圖形的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源,生活垃圾一般按如圖所示A、B、C、D四種分類方法回收處理,某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實效,抽樣調(diào)查、統(tǒng)計了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類處理情況,并將調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表:

根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共3噸;
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占$\frac{1}{5}$,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.學(xué)校統(tǒng)籌安排大課間體育活動,在各班隨機選取了一部分學(xué)生,分成四類活動:“跳繩”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”進(jìn)行調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖的兩幅統(tǒng)計圖.
(1)學(xué)校采用的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查;學(xué)校在各班隨機選取了100名學(xué)生;
(2)補全統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù):羽毛球21人、乒乓球18人、其他25%;
(3)該校共有900名學(xué)生,請估計喜歡“跳繩”的學(xué)生人數(shù).

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同步練習(xí)冊答案