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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,點(diǎn)C是AB為直徑的半圓上一點(diǎn)(O為圓心),以AC、BC為邊向上作正方形ACDE和正方形ECFG,點(diǎn)P是DF的中點(diǎn),若OP=6$\sqrt{2}$,AB=10,則△ABC的面積為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖①,在△ABC中,AB=AC,BC=2a(單位:cm),sinB=$\frac{3}{5}$.動(dòng)點(diǎn)P以1cm/s的速度從點(diǎn)B出發(fā),沿折線B-A-C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P出發(fā)x(s)時(shí),△PBC的面積為y(cm2).已知y與x的函數(shù)圖象如圖②所示,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)若a=4時(shí),求圖①中AB的長(zhǎng)度;
(2)直接寫(xiě)出圖②中D點(diǎn)的坐標(biāo)($\frac{5}{4}a$,$\frac{3}{4}$a2);(用含a的代數(shù)式表示)
(3)當(dāng)a為何值時(shí),△ABC∽△DOE.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖,數(shù)軸上,點(diǎn)A的初始位置表示的數(shù)為1,現(xiàn)點(diǎn)A做如下移動(dòng):第1次點(diǎn)A向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A1,第2次從點(diǎn)A1向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A2,第3次從點(diǎn)A2向左移動(dòng)9個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A3,…,按照這種移動(dòng)方式進(jìn)行下去,如果點(diǎn)An與原點(diǎn)的距離不小于20,那么n的最小值是13.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,有一條公共邊的正六邊形和正方形如圖放置,則∠α=150度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.-2(a-1)=-2a-1B.(-2a)2=-2a2C.(a-b)2=a2-b2D.a6÷a2=a4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖1,在矩形ABCD中,AD=12,E為BC的中點(diǎn),作DF⊥AE,垂足為F.
(1)求證:△ABE∽△DFA;
(2)如圖2,若點(diǎn)F在線段AE的延長(zhǎng)線上,求線段AB的取值范圍;
(3)如圖3,若F在線段AE上,DF與AC交與點(diǎn)H,且 $\frac{AH}{HC}$=$\frac{18}{11}$,求線段AB的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)
【大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)】目前,某地傳統(tǒng)媒體閱讀率為80%,數(shù)字媒體閱讀率為40%,而綜合閱讀率為90%.
【知識(shí)清單】某種媒體閱讀率,指有這種媒體閱讀行為人數(shù)在總?cè)丝跀?shù)中所占比例;下圖表示了綜合閱讀行為人數(shù)與傳統(tǒng)媒體閱讀行為人數(shù)和數(shù)字媒體行為人數(shù)的關(guān)系.
【問(wèn)題解決】
(1)求該地目前只有傳統(tǒng)媒體閱讀行為人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的百分比;
(2)若該地每十年單一媒體閱讀行為人數(shù)按照百分?jǐn)?shù)x增加,而綜合閱讀行為人數(shù)按照百分?jǐn)?shù)2x增加,這樣預(yù)計(jì)二十年后,同時(shí)有傳統(tǒng)媒體和數(shù)字媒體閱讀行為人數(shù)變?yōu)槟壳叭藬?shù)的3倍,求百分?jǐn)?shù)x.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16.
(1)尺規(guī)作圖:求作BC的中點(diǎn)D (保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)連接AD,求AD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,AD=4,CE平分∠ACB交AD于點(diǎn)E.以線段CE為弦作⊙O,且圓心O落在AC上,⊙O交AC于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)G.
(1)求證:AD與⊙O的相切;
(2)若點(diǎn)G為CD的中點(diǎn),求⊙O的半徑;
(3)判斷點(diǎn)E能否為AD的中點(diǎn),若能則求出BC的長(zhǎng),若不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.若△ABC的三邊長(zhǎng)分別為6、8、10,則△ABC的內(nèi)切圓半徑為2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案