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科目: 來源: 題型:填空題

8.已知矩形的對角線的夾角為60°,對角線長為6cm,則矩形ABCD的周長為6+6$\sqrt{3}$cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖,平行四邊形ABCD,AD=5,AB=6,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,4).

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E、F分別是AB、BC邊的中點(diǎn),連接EF,若EF=$\sqrt{3}$,BD=4,則菱形ABCD的邊長為( 。
A.2$\sqrt{3}$B.$\sqrt{6}$C.$\sqrt{7}$D.7

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科目: 來源: 題型:解答題

5.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在他們建立的四人微信群聊中玩“拼手氣紅包”,首先由甲同學(xué)在群聊中選擇發(fā)3個紅包,并將總金額定為5元,由微信將5元錢隨機(jī)分到3個紅包中,規(guī)定自己發(fā)的紅包自己不能搶,由余下的三位同學(xué)一起爭搶,搶得紅包內(nèi)金額最大的人為“手氣最佳”,然后再由“手氣最佳”的這位同學(xué)發(fā)3個紅包,總金額為5元,由微信隨機(jī)分配金額并由余下三位同學(xué)一起爭搶(假設(shè)這兩次游戲中每個紅包的金額都不相同).
(1)在這兩次搶紅包的游戲中,乙同學(xué)兩次都獲得“手氣最佳”的概率是多少?請說明理由;
(2)在其條件都不變的情況下,將發(fā)紅包的個數(shù)改為4個,且四個同學(xué)都可以同時爭搶,請利用列表或畫樹狀圖的方法在兩次搶紅包后,乙同學(xué)兩次都獲得“手氣最佳”的概率是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖,已知E為平行四邊形ABCD中DC邊的延長線上一點(diǎn),且CE=DC,連接AE分別交BC,BD于點(diǎn)F,G,連接BE.
(1)求證:△AFB≌△EFC;
(2)判斷CF與AD的關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.已知:如圖,在矩形ABCD中,DE⊥AC,∠ADE=$\frac{1}{3}$∠CDE,那么∠BDC等于(  )
A.60°B.45°C.30°D.22.5°

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高線,BE⊥AC于點(diǎn)E,∠BAD=∠CBE.
求證:AB=AC.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在平行四邊形ABCD中,∠ABC=60°,AB=2$\sqrt{3}$,AD=10,點(diǎn)P在直線BC上,且滿足∠APD=90°,則∠APB的正切值為$\frac{1}{3}$或3.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖,E為?ABCD外的一點(diǎn),AE=DE,BE=CE,AE⊥EC,BE⊥ED,四邊形ABCD是矩形嗎?請證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.用加減法解二元一次方程$\left\{\begin{array}{l}{3x+5y=19}\\{8x-3y=62}\end{array}\right.$
思考:(1)用加減法解二元一次方程組,第一個加數(shù)的系數(shù)應(yīng)具備什么特點(diǎn)?
(2)3和8的公倍數(shù)是24,5和3的最小公倍數(shù)是15,因此可把方程變形,使未知數(shù)y的系數(shù)互為相反數(shù).
(3)①×3,得9x+15y=57;
②×5,得40x-15y=310.
(4)所得的兩個方程怎樣可消去一個未知數(shù),得到一個一元一次方程?

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