在淮南市發(fā)出創(chuàng)建文明城的倡議后，我校的小華與小明同學(xué)便積極的行動(dòng)起來，他們在上體育課時(shí)發(fā)現(xiàn)操場上有塊如圖1所示的空地，經(jīng)測量，在△ABC中，∠C=90°，AC=6m，BC=8m，他們向?qū)W校建議由他們來設(shè)計(jì)綠化方案：
【設(shè)計(jì)方案一】、想將這塊地分割成面積相等的4塊來種植不同的花草，請你在備用圖2中設(shè)計(jì)出他們可能設(shè)計(jì)的一種方案來．
【設(shè)計(jì)方案二】、他們想讓靠近AB邊的部分空地預(yù)留出16m
2來鋪上草坪，余下的8m
2種花，于是小明（點(diǎn)P）從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AC向點(diǎn)C以1m/s的速度移動(dòng)，小華（點(diǎn)Q）從C點(diǎn)出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以2m/s的速度移動(dòng)．如果他們從A、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，幾秒鐘后，可獲得△PCQ的面積為8平方米？
【設(shè)計(jì)方案三】、他們想用方案二的同樣辦法，來獲得△PCQ的面積等于△ABC的面積的一半．你覺得他們能辦到嗎？若行，求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；若不行，說明理由．
如圖，在矩形紙片ABCD中，AB=9cm，BC=6cm，O在AB上，若以O(shè)為圓心，畫弧與BC相切于B，與CD相切于點(diǎn)E，交AD于點(diǎn)F，連結(jié)FO，若把扇形BOF剪下，圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面（不計(jì)接口尺寸）．求：
如圖，在10×10正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位．將△ABC關(guān)于x軸對稱，得到△A′B′C′，再把△A′B′C′關(guān)于y軸對稱，得到△A′B′C′，請你畫出△A′B′C′和△A″B″C″．（不要求寫畫法）
如圖1，在?ABCD中，點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn)，點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn)，BF的延長線交射線CD于點(diǎn)G．若
如圖，平行四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點(diǎn)O，AC⊥AB，AB=2