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科目: 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是一個(gè)邊長(zhǎng)為a cm的正方形,M是其邊AB上一動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)B出發(fā),以b cm/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā),以2bcm/s的速度沿BC延長(zhǎng)線BP運(yùn)動(dòng),當(dāng)M到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)N也停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E為線段CN的中點(diǎn).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.
(1)求證:CM=DE;
(2)過點(diǎn)M作射線MQ∥BP,過點(diǎn)N作NF⊥MQ,連接DF,CF,DM.當(dāng)t=
 
時(shí),四邊形DMCF為菱形?

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科目: 來源: 題型:

把下列各式分母有理化:
(1)
3+
15
3-
15
  
(2)
1
x+
1+x2
   
(3)
x-1
x+1
(x>1)

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科目: 來源: 題型:

用配方法解方程3x2-x-6=0.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)a、b、c都是實(shí)數(shù),且滿足(2-a)2+
a2+b+c
+|c+8|=0,ax2+bx+c=0,求式子x2+2x的算術(shù)平方根.

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科目: 來源: 題型:

通過對(duì)代數(shù)式的適當(dāng)變形,求出代數(shù)式的值.
(1)若x+y=4,xy=3,求(x-y)2,x2y+xy2的值.
(2)若x=
5
+
7
,y=
7
-
5
,求x2-xy+y2的值.
(3)若x2-5x=3,求(x-1)(2x-1)-(x+1)2+1的值.
(4)若m2+m-1=0,求m3+2m2+2014的值.

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科目: 來源: 題型:

小紅用60元班費(fèi)為班級(jí)買了甲、乙兩種筆.已知甲、乙兩種筆的單價(jià)分別為3元/支,2元/支,購得甲種筆的支數(shù)比乙種筆的支數(shù)多,但比乙種筆的2倍少.求甲、乙兩種筆各購了多少?

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科目: 來源: 題型:

(1)計(jì)算:
3x-3
x2-1
÷
3x
x+1
-
1
x-1
;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(1-
1
x-1
)÷
x2-4x+4
x2-1
,其中x=
1
2

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科目: 來源: 題型:

解方程:(x-1)2=2x(x-1).

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科目: 來源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)為80米,寬為60米的矩形場(chǎng)地上修建兩條寬度相等且互相垂直的道路,剩余部分進(jìn)行綠化,要使綠化面積為4524米2,則道路的寬應(yīng)為多少米?

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科目: 來源: 題型:

觀察下列等式
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,將以這三個(gè)等式兩邊分別相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并寫出:
1
n(n+1)
=
 

(2)直接寫出下列各式的計(jì)算結(jié)果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 

(3)探究并計(jì)算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2010×2012

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同步練習(xí)冊(cè)答案