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科目: 來源: 題型:解答題

比較下列每組數(shù)的大小,用>、=或<填空
(1)-3______-0.5;  
(2)+(-0.5)______+|-0.5|
(3)-|-2|______-(-3 )

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矩形ABCD中,AB=10cm,AD=5cm,點(diǎn)P從A向B以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從A開始,沿著折線A-D-C-B以2cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)P、Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),
(1)當(dāng)t=______s時(shí),四邊形APQD為矩形;
(2)當(dāng)t=______s時(shí),直線PQ將四邊形ABCD的面積分為2:3兩部分;
(3)若P、Q運(yùn)動(dòng)方式不變,問t為何值時(shí),PQ=5?

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖是根據(jù)某市2007年至2012年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖,觀察統(tǒng)計(jì)圖可得:增長(zhǎng)幅度最大的年份是________年,比它的前一年增加________億元.

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有一客輪往返于重慶和武漢之間,第一次做往返航行時(shí),長(zhǎng)江的水流速度為a千米/小時(shí);第二次做往返航行時(shí),正遇上長(zhǎng)江發(fā)大水,水流速度為b千米/小時(shí)(b>a).已知該船在兩次航行中,靜水速度都為V千米/小時(shí),問該船兩次往返航行所花時(shí)間是否相等,若你認(rèn)為相等,請(qǐng)說明理由;若你認(rèn)為不相等,請(qǐng)分別表示出兩次航行所花的時(shí)間,并指出哪次時(shí)間更短些?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC.
(1)∠MON=______;
(2)如果∠AOB=α,∠BOC=β,其它條件不變,那么∠MON=______ (用含α,β的式子表示);
(3)若將條件變成O是直線AC上一點(diǎn),OB為一條射線,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,請(qǐng)你猜想一個(gè)結(jié)論,并說明它是正確的.

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科目: 來源: 題型:填空題

在-2數(shù)學(xué)公式,-|-(-3)|,0,4.5,-12,-(-2007)中,非負(fù)有理數(shù)有________個(gè);

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若分式方程數(shù)學(xué)公式有增根,則m=________.

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單項(xiàng)式-3x2y的次數(shù)為m,系數(shù)為n,則m+n=________.

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直線y=x+6與x軸、y軸圍成的三角形面積為________(平方單位).

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數(shù)學(xué)老師在課堂上展示一矩形紙片,如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm.他要將此矩形做一個(gè)梯形教具,現(xiàn)進(jìn)行如下操作:
先將矩形ABCD的點(diǎn)D折疊到對(duì)角線AC上的點(diǎn)F處,折痕為CE,再將折疊的部分裁掉;
問:(1)所裁部分DE的長(zhǎng); 
(2)所裁成的梯形ABCE的面積是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案