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今年植樹節(jié),某學(xué)校計(jì)劃安排教師植樹300顆,教師完成植樹120顆后,學(xué)校全體團(tuán)員加入植樹活動,植樹速度提高到原來的1.5倍,整個(gè)植樹過程共用了3小時(shí).
(1)學(xué)校原計(jì)劃每小時(shí)植樹多少顆?
(2)如果團(tuán)員全程參加,整個(gè)植樹過程需要多少小時(shí)完成?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)學(xué)校原計(jì)劃每小時(shí)植樹x棵,則學(xué)校全體團(tuán)員加入植樹活動后,植樹速度為每小時(shí)1.5x棵,根據(jù)等量關(guān)系:教師植樹120棵所用的時(shí)間+學(xué)校全體團(tuán)員加入植樹活動后植樹180棵所用的時(shí)間=3小時(shí),據(jù)此列出方程,解方程即可;
(2)根據(jù)工作時(shí)間=工作總量÷工作效率,用植樹總棵樹300除以學(xué)校全體團(tuán)員加入植樹活動后植樹的速度,所得商即為所求.
解答:解:(1)設(shè)學(xué)校原計(jì)劃每小時(shí)植樹x顆,
依題意得,
120
x
+
180
1.5x
=3
,
解方程得,x=80.
經(jīng)檢驗(yàn),x=80是原分式方程的解.
答:學(xué)校原計(jì)劃每小時(shí)植樹80棵;

(2)團(tuán)員全程參加,整個(gè)植樹過程需要
300
1.5x
=
300
120
=2.5
(小時(shí)).
答:如果團(tuán)員全程參加,整個(gè)植樹過程需要2.5小時(shí)完成.
點(diǎn)評:本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.工程問題常用的等量關(guān)系為:工作時(shí)間=工作總量÷工作效率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

桂林山水甲天下,位于桂林象山公園的象鼻山是桂林山水的代表,桂林城的象征.身高1.7米的小陳(BC)在漓江的船上觀看山頂A的仰角為32°,他隨船向山方向前進(jìn)了66米到達(dá)D點(diǎn),此時(shí)他看山頂A的仰角為70°,如圖,求象鼻山在水面以上的高度AO大約是多少米.(精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin70°≈0.940,cos70°≈0.342,tan70°≈2.747,sin32°≈0.530,cos32°≈0.848,tan32°≈0.625)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠AOB=90°,OA=OB,直線EF經(jīng)過點(diǎn)O,AC⊥EF于點(diǎn)C,BD⊥EF于點(diǎn)D,求證:AC=OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校組織九年級學(xué)生進(jìn)行電腦技能競賽(其中(1)班和(2)班參加比賽的學(xué)生人數(shù)相同),競賽成績分為A、B、C、D四個(gè)等級,相應(yīng)等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分.小明將(1)班和(2)班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)九(2)班同學(xué)在此次競賽中獲得C級的人數(shù)為
 

(2)請你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
(1)班
 
90 90
(2)班 88
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市岑水高速公路建設(shè)中需要建造一座拋物線形拱橋涵洞,拱橋路面寬度為8米,現(xiàn)以AB所在直線x軸,以拋物線的對稱軸為y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,坐標(biāo)原點(diǎn)為O,已知AB=8米,設(shè)拋物線的函數(shù)解析式為y=ax2+4.
(1)求a的值.
(2)點(diǎn)C(-1,n)是拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)為D,連接CD、BD、BC,求△BCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于一、三象限的A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.已知A(2,m),B(n,-2),tan∠BOC=
2
5

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△OBC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB,DC(或它們的延長線)于點(diǎn)M,N.
(1)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM≠DN時(shí)(圖2),線段BM,DN和MN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出猜想,并加以證明.
(2)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到(圖3)的位置時(shí),線段BM,DN和MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?證明你的猜想.
(3)若正方形的邊長為4,當(dāng)點(diǎn)N運(yùn)動到DC邊的中點(diǎn)處時(shí),求BM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,∠ACB=60°,則∠OAB的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知小聰?shù)纳砀邽?.8米,在太陽光下的地面影長為2.4米,若此時(shí)測得一旗桿在同一地面的影長為20米,則旗桿高應(yīng)為
 

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