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17.已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,2),且過(guò)點(diǎn)(1,-2)
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求拋物線(xiàn)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)畫(huà)出此函數(shù)圖象的草圖,并根據(jù)圖象回答:x為何值時(shí),y>0?

分析 (1)由于已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo),則可設(shè)頂點(diǎn)式y(tǒng)=a(x+1)2+2,然后把(1,-2)代入求出a即可.
(2)分別令x=0和令y=0求得拋物線(xiàn)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)根據(jù)求得的交點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱(chēng)軸即可作出草圖并確定什么時(shí)候y>0.

解答 解:(1)設(shè)拋物線(xiàn)解析式為y=a(x+1)2+2,
把(1,-2)代入得4a+2=-2,解得a=-1,
所以?huà)佄锞(xiàn)解析式為y=-(x+1)2+2.
(2)當(dāng)x=0時(shí),y=1,
∴它與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1)
當(dāng)y=0時(shí),x2-2x-3=0
解得:x=-1+$\sqrt{2}$或x=-1-$\sqrt{2}$
∴它與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1+$\sqrt{2}$,0)和(-1-$\sqrt{2}$,0)
(3)畫(huà)出函數(shù)圖象如圖:

當(dāng)-1-$\sqrt{2}$x<-1+$\sqrt{2}$時(shí),y>0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,在利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式時(shí),要根據(jù)題目給定的條件,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)出關(guān)系式,從而代入數(shù)值求解.一般地,當(dāng)已知拋物線(xiàn)上三點(diǎn)時(shí),常選擇一般式,用待定系數(shù)法列三元一次方程組來(lái)求解;當(dāng)已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)或?qū)ΨQ(chēng)軸時(shí),常設(shè)其解析式為頂點(diǎn)式來(lái)求解;當(dāng)已知拋物線(xiàn)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),可選擇設(shè)其解析式為交點(diǎn)式來(lái)求解.還考查了二次函數(shù)的圖象以及二次函數(shù)和不等式的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.探究:有一長(zhǎng)6cm,寬4cm的矩形紙板,現(xiàn)要求以其一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線(xiàn)為軸,旋轉(zhuǎn)180°,得到一個(gè)圓柱,現(xiàn)可按照兩種方案進(jìn)行操作:
方案一:以較長(zhǎng)的一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線(xiàn)為軸旋轉(zhuǎn),如圖①;
方案二:以較短的一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線(xiàn)為軸旋轉(zhuǎn),如圖②.
(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明哪種方法構(gòu)造的圓柱體積大;
(2)如果該矩形的長(zhǎng)寬分別是5cm和3cm呢?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明哪種方法構(gòu)造的圓柱體積大;
(3)通過(guò)以上探究,你發(fā)現(xiàn)對(duì)于同一個(gè)矩形(不包括正方形),以其一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線(xiàn)為軸旋轉(zhuǎn)得到一個(gè)圓柱,怎樣操作所得到的圓柱體積大(不必說(shuō)明原因)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是一個(gè)正方體盒子的展開(kāi)圖,要把-6、$\frac{1}{6}$、-1、6、-$\frac{1}{6}$、1這些數(shù)字分別填入六個(gè)小正方形中,使得按虛線(xiàn)折成的正方體相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知|2x+1|+(4y-2)2=0,求$\frac{1}{2}$x-2(x-$\frac{1}{3}$y2)+(-$\frac{3}{2}$x+$\frac{1}{3}$y2)的值.

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12.如圖,已知A(1,-3),B(-2,-2),C(2,0).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;
(2)畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于直線(xiàn)y=1對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2,并寫(xiě)出點(diǎn)A2、B2、C2的坐標(biāo).

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2.如圖,a∥b∥c,
(1)若AC=6cm,EC=4cm,BD=8cm,則線(xiàn)段DF的長(zhǎng)度是多少厘米?
(2)若AE:EC=5:2,DB=5cm,則線(xiàn)段DF的長(zhǎng)度是多少厘米?

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9.貴州省某服裝廠(chǎng)生產(chǎn)一種外衣和領(lǐng)帶,外衣每套定價(jià)500元,領(lǐng)帶每條定價(jià)40元,廠(chǎng)方在開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)中,向客戶(hù)提供兩種優(yōu)惠方案:
方案一:買(mǎi)一套外衣送一條領(lǐng)帶:
方案二:外衣和領(lǐng)帶都按定價(jià)的8折付款.
現(xiàn)某客戶(hù)要到該服裝廠(chǎng)購(gòu)買(mǎi)外衣30套,領(lǐng)帶x條(x>30)
(1)若該客戶(hù)按方案一購(gòu)買(mǎi),需付款(13800+40x)元(用含x的代數(shù)式表示),若該客戶(hù)按方案二購(gòu)買(mǎi),需付款(12000+32x)元(用含x的代數(shù)式表示);
(2)若x=50,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)按哪種方案購(gòu)買(mǎi)較為合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖①,點(diǎn)A和點(diǎn)B可確定1條直線(xiàn),觀察圖②,不在同一直線(xiàn)上的三點(diǎn)A、B、C最多能確定3條直線(xiàn).
(1)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)圖③中經(jīng)過(guò)A、B、C、D四點(diǎn)中任意兩點(diǎn)的所有直線(xiàn),最多能作6條直線(xiàn);
(2)在同一平面內(nèi)的五個(gè)點(diǎn),任三點(diǎn)不在同一直線(xiàn)上,過(guò)其中兩點(diǎn)作直線(xiàn),最多能作10條,共n個(gè)點(diǎn)(n≥2)時(shí)最多能作$\frac{n(n-1)}{2}$條直線(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,已知E為圓內(nèi)兩弦AB和CD的交點(diǎn),直線(xiàn)EF∥CB,交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,F(xiàn)G切圓于G.求證:EF=FG.

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