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計算
(1)|-3|-(
5
-π)0+(
1
2
)-2
-(-1)3
(2)1÷(2x+
1-x2
x
)

(3)(
a
a2-b2
-
1
a+b
b
b-a
考點:分式的混合運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪
專題:計算題
分析:(1)原式利用絕對值,零指數(shù)、負指數(shù)冪法則計算,即可得到結(jié)果;
(2)原式括號中兩項通分并利用同分母分式的加法法則計算,再利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果;
(3)原式括號中兩項通分并利用同分母分式的加法法則計算,再利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=3-1+4+1=7;

(2)原式=1÷
2x2+1-x2
x
=
x
x2+1
;

(3)原式=
a-a+b
(a+b)(a-b)
•(-
a-b
b
)=-
1
a+b
點評:此題考查了分式的混合運算,以及實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程是一元二次方程的是( 。
A、x2-2y=1
B、
1
x
+1=2x
C、x2-2=0
D、3x+1=2-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D為AB邊上一點,求證:
(1)△ACE≌△BCD;
(2)BD•tan∠AED=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展的需要,2004年4月我國鐵路第五次提速,已知從甲地到乙地火車每小時比原來多行20千米,甲、乙地兩地鐵路長1200千米,火車從甲地到乙地比原來少用2小時,問火車原來的速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)11
1
5
×(-5)

(2)(-10)2+[42-(32-1)×2]
(3)(
2
3
-
1
6
+
1
4
)÷(-
1
12
)

(4)-12014-(1-0.5)×
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形ABCD的邊長為4,將此正方形置于平面直角坐標(biāo)系中,使AB邊落在X軸的正半軸上,且A點的坐標(biāo)是(1,0).
(1)直線y=
4
3
x-
8
3
經(jīng)過點C,且與c軸交與點E,求四邊形AECD的面積;
(2)若直線l經(jīng)過點E,且將正方形ABCD分成面積相等的兩部分,求直線l的解析式;
(3)若直線l1經(jīng)過點F(-
3
2
,0),且與直線y=3x平行,將(2)中直線l沿著y軸向上平移
2
3
個單位交軸x于點M,交直線l1于點N,求△NMF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列各數(shù):+5,-3.5,
1
2
,-1
1
2
,-4,0,2.5,并用“<”把這些數(shù)連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)(7
2
+2
6
)(2
6
-7
2
);
(2)y=
3-x
+
x-3
+5
,求
x
y
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2011年11月26日,NBA勞資雙方在經(jīng)過了長達15小時的談判后終于宣布達成協(xié)議結(jié)束了持續(xù)149天的漫長停擺.為此,某中學(xué)籃球隊在本校學(xué)生中開展了你最喜歡的NBA球隊“的專題調(diào)查活動,投票選擇的結(jié)果分別為“熱火”、“湖人”、“火箭”、“魔術(shù)”四個球隊,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題.
(1)本次被調(diào)查的學(xué)生共有
 
;在被調(diào)查者中選擇“火箭”隊的有
 

(2)“湖人”隊所對的扇形的圓心角是多少度?
(3)在“熱火”隊的調(diào)查結(jié)果里,九年級學(xué)生共有5人,其中3男2女,在這5人中,打算隨機選出2位進行采訪,請你用樹狀圖法或列表法求出所選的兩位同學(xué)恰好都是男同學(xué)的概率.

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同步練習(xí)冊答案