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(1)六邊形從一個(gè)頂點(diǎn)可引出幾條對角線?共有幾條對角線?
(2)n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)可以引出幾條對角線?共有幾條對角線?
考點(diǎn):多邊形的對角線
專題:
分析:根據(jù)n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)可引出(n-3)條對角線,及n邊形一共
n(n-3)
2
條對角線可求解(1)與(2).
解答:解:(1)六邊形從一個(gè)頂點(diǎn)可引出對角線:6-3=3(條),共有對角線:
6(6-3)
2
=9(條);

(2)n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)可以引出(n-3)條對角線,共有
n(n-3)
2
條對角線.
點(diǎn)評:此題考查了多邊形的對角線,關(guān)鍵是掌握兩點(diǎn),①多邊形有n條邊,則經(jīng)過多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的所有對角線有(n-3)條,②多邊形有n條邊,邊數(shù)與對角線的關(guān)系為
n(n-3)
2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知線段a和b,直線AB和CD相交于點(diǎn)O,∠COB=90°,利用尺規(guī),按下列要求作圖:
(1)在射線OC,OD上分別作線段OE,OF,使它們分別與線段a相等,在射線OA,OB上分別作線段OG,OH,使它們分別與線段b相等;
(2)分別連接線段EG,GF,F(xiàn)H,HE,你得到了一個(gè)怎樣的圖形?
(3)點(diǎn)G與點(diǎn)H之間的所有連線中,哪條最短?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

確定拋物線y=2x2+4x+3的開口方向、對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對稱軸為直線x=-1的拋物線y=x2+bx+c,與x軸相交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)C是拋物線與y軸的交點(diǎn),點(diǎn)Q是線段AC上的動(dòng)點(diǎn),作QD⊥x軸交拋物線于點(diǎn)D,求線段QD長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察圖形并填空.
(1)∠1與
 
是同位角;
(2)∠3與
 
是內(nèi)錯(cuò)角;
(3)∠2與
 
是同旁內(nèi)角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解參與“泉州市非物質(zhì)文化進(jìn)校園”活動(dòng)的情況,某校就報(bào)名參加花燈、南音、高甲戲、閩南語四個(gè)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了
 
名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“閩南語”部分的圓心角是
 
°,請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)如果每位教師最多只能輔導(dǎo)同一興趣小組的學(xué)生20,現(xiàn)該校共有1200名學(xué)生報(bào)名參加這4個(gè)興趣小組,請估計(jì)學(xué)校應(yīng)安排多少名高甲戲興趣小組的教師.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB與CD交于點(diǎn)O,OA=OC,OD=OB,∠A=50°,∠AOD=100°,則∠B的度數(shù)為( 。
A、50°B、30°
C、80°D、100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC是一個(gè)等邊三角形,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),由P點(diǎn)分別向BC,CA和AB引垂線,PD,PE,PF,判斷PD,PE,PF的和為常數(shù)嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABC是等腰三角形.
(2)若∠A=60°,BE=3,求△ABC的周長.

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同步練習(xí)冊答案