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因式分解:
(1)4m2+4m3+4m4;                  
(2)(3x-y)2-(x-3y)2
考點:提公因式法與公式法的綜合運用
專題:
分析:(1)直接提取公因式4m2,進而得出答案;
(2)直接利用平方差公式分解因式得出即可.
解答:解:(1)4m2+4m3+4m4=4m2(1+m+m2);
              
(2)(3x-y)2-(x-3y)2
=[(3x-y)+(x-3y)][(3x-y)-(x-3y)]
=8(x-y)(x+y).
點評:此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練應用平方差公式是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示:∠1=110°,∠2=125°,那么∠3=( 。
A、55°B、65°
C、75°D、85°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于
1
2
MN
的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結(jié)AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是(  )
①作出AD的依據(jù)是SAS;                ②∠ADC=60°
③點D在AB的中垂線上;                ④S△DAC:S△ABD=1:2.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(-2)3與-23的值(  )
A、互為倒數(shù)B、互為相反數(shù)
C、相等D、的和為16

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知多項式(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1).
(1)若多項式的值與字母x的取值無關(guān),求a,b的值;
(2)在(1)的條件下,先化簡多項式3(a2-ab+b2)-(3a2+ab+b2),再求它的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=7,DE垂直平分AB,交AB于點D,交AC于點E,則△BEC的周長
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點A、B、C在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對稱的△AB′C′;
(2)四邊形ACBB′的面積為
 

(3)在直線l上找一點P,使PB+PC的長最短,則這個最短長度為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知圓錐底面直徑AB=20,母線SA=30.C為母線SB的中點.今有一小蟲沿圓錐側(cè)面從A點爬到C點覓食.問它爬過的最短距離應是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)12-(-18)+(-7)-15          
(2)6-(-12)+(-3)
(3)(-16)×(-
1
2
+
1
4
-
1
8

(4)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2].

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