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解方程
(1)x2+3=3(x+1)
(2)x2-4
2
x
+2=0.
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-公式法
專題:計(jì)算題
分析:(1)先整理得到x2-3x=0,人際利用因式分解法求解;
(2)利用公式法解方程.
解答:解:(1)x2-3x=0,
x(x-3)=0,
x=0或x-3=0,
所以x1=0,x2=3;

(2)△=(4
2
2-4×1×2=24,
x=
4
2
±
24
2×1
=2
2
±
6
,
所以以x1=2
2
+
6
,x2=2
2
-
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了公式法解一元二次方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)A(1,3)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(  )
A、(3,1)
B、(1,-3)
C、(-1,3)
D、(-1,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在5×5的網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度)的格點(diǎn)上,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A′B′C′的位置,且點(diǎn)B′、C′仍落在格點(diǎn)上,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6
a2-9
+
1
a+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的袋子中裝有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,從袋子中隨機(jī)取出一個(gè)小球,用小球上的數(shù)字作為十位數(shù)字,然后放回,再取出一個(gè)小球,用小球上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)字,這樣組成一個(gè)兩位數(shù).
(1)請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出能組成哪些兩位數(shù)?
(2)求組成的兩位數(shù)能被2整除的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)4(x2+xy-6)-3(2x2-xy)    
(2)5yx-3x2y-7xy2+6xy-12xy+7xy2+8x2y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AC∥BD,連結(jié)AB,直線AC,BD及線段AB把平面分成①,②,③,④四個(gè)部分,規(guī)定:線上格點(diǎn)不屬于任何部分.當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在某個(gè)部分時(shí),連結(jié)PA,PB,構(gòu)成∠PAC,∠PBD,∠APB三個(gè)角.
(1)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第①部分時(shí),求證∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第②部分時(shí),∠PAC,∠PBD,∠APB有什么樣的數(shù)量關(guān)系?并證明;
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第③,④部分時(shí),∠PAC,∠PBD,∠APB有什么樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出關(guān)系,不需要證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A,B,C是新建的三個(gè)居民小區(qū),要在到三個(gè)小區(qū)距離相等的地方修建一所學(xué)校D,請(qǐng)?jiān)趫D中做出學(xué)校的位置,不寫作法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為更好地宣傳“開車不喝酒,喝酒不開車”的駕車?yán)砟睿呈幸患覉?bào)社設(shè)計(jì)了如下的調(diào)查問卷(單選).在隨機(jī)調(diào)查了該市全部5 000名司機(jī)中的部分司機(jī)后,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了
 
名司機(jī);
(2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中m%=
 

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)估算該市支持選項(xiàng)B的司機(jī)人數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案