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6.已知x1,x2是一元二次方程x2-2x-1=0的兩根,則$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$=-2.

分析 利用韋達(dá)定理求得x1+x2=2,x1•x2=-1,然后將其代入通分后的所求代數(shù)式并求值.

解答 解:∵一元二次方程x2-2x-1=0的兩根為x1、x2,
x1+x2=2,
x1•x2=-1,
∴$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$=-2.
故答案是:-2.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了根與系數(shù)的關(guān)系,將根與系數(shù)的關(guān)系與代數(shù)式變形相結(jié)合解題是一種經(jīng)常使用的解題方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,是某市一座人行天橋的示意圖,天橋離地面的高BC是10米,坡面10米處有一建筑物HQ,為了方便使行人推車過天橋,市政府部門決定降低坡度,使新坡面DC的傾斜角∠BDC=30°,若新坡面下D處與建筑物之間需留下至少3米寬的人行道,問該建筑物是否需要拆除(計(jì)算最后結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$=1.414,$\sqrt{3}$=1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.九年級(jí)一班和二班每班選8名同學(xué)進(jìn)行投籃比賽,每名同學(xué)投籃10次,對(duì)每名同學(xué)投中的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),甲說:“一班同學(xué)投中次數(shù)為6個(gè)的最多”乙說:“二班同學(xué)投中次數(shù)最多與最少的相差6個(gè).”上面兩名同學(xué)的議論能反映出的統(tǒng)計(jì)量是( 。
A.平均數(shù)和眾數(shù)B.眾數(shù)和極差C.眾數(shù)和方差D.中位數(shù)和極差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在-1,-2,0,1這4個(gè)數(shù)中最小的一個(gè)是( 。
A.-1B.0C.-2D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,在?ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,若增加一個(gè)條件,使?ABCD成為菱形,下列給出的條件不正確的是( 。
A.AB=ADB.AC⊥BDC.AC=BDD.∠BAC=∠DAC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6.P是底邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P與B、C不重合),以P為圓心,PB為半徑的⊙P與射線BA交于點(diǎn)D,射線PD交射線CA于點(diǎn)E.
(1)若點(diǎn)E在線段CA的延長線上,設(shè)BP=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.
(2)當(dāng)BP=2$\sqrt{3}$時(shí),試說明射線CA與⊙P是否相切.
(3)連接PA,若S△APE=$\frac{1}{8}$S△ABC,求BP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.小麗在手工制作課上,想用扇形卡紙制作一個(gè)圣誕帽,卡紙的半徑為30cm,面積為300πcm2,則這個(gè)圣誕帽的底面半徑為10cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.今年5月份有關(guān)部門對(duì)計(jì)劃去上海迪士尼樂園的部分市民的前往方式進(jìn)行調(diào)查,圖1和圖2是收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,那么本次調(diào)查的對(duì)象中選擇公交前往的人數(shù)是6000.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,AB的垂直平分線交AB于E,交BC于D,求BD的長.

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同步練習(xí)冊(cè)答案