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如圖,正方形ABCD邊長為4cm,以正方形的一邊BC為直徑在正方形ABCD內(nèi)作半圓,再過A作半圓的切線,與半圓相切于F點(diǎn),與DC相交于E點(diǎn),則△ADE的面積為
 
考點(diǎn):切線的性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:
分析:由于AE與圓O切于點(diǎn)F,根據(jù)切線長定理有AF=AB=4cm,EF=EC;設(shè)EF=EC=xcm.則DE=(4-x)cm,AE=(4+x)cm,然后在三角形BCE中由勾股定理可以列出關(guān)于x的方程,解方程即可求出,然后就可以求出△ADE的面積.
解答:解:∵AE與圓O切于點(diǎn)F,
顯然根據(jù)切線長定理有AF=AB=4cm,EF=EC,
設(shè)EF=EC=xcm,
則DE=(4-x)cm,AE=(4+x)cm,
在三角形ADE中由勾股定理得:
(4-x)2+42=(4+x)2,
∴x=1cm,
∴CE=1cm,
∴DE=4-1=3cm,
∴S△ADE=AD•DE÷2=3×4÷2=6cm2
故答案為:6cm2
點(diǎn)評:此題主要考查圓的切線長定理,正方形的性質(zhì)和勾股定理等知識(shí),解答本題關(guān)鍵是運(yùn)用切線長定理得出AB=AF,EF=EC.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

反比例函數(shù)y=
a
2x
(a為非零常數(shù))的圖象在其所在象限內(nèi)y隨x值的增大而增大,那么函數(shù)y=
a
2x
的圖象位于哪些象限內(nèi)?y隨x值的增大怎樣變化?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子
1
5a2b
,
3
π
,x-
2y
3
,x3-
1
x
,
x
y
,-
x3
x
,
1
2013
,-
3
x2-2x-3
,其中分式的個(gè)數(shù)是m,求使分式
p-5
p+m
無意義的p的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)-9+12-3+8                        
(2)2
1
7
-3
2
3
-5
1
3
+(-3
1
7

(3)1÷(-
2
7
)×
1
7
;                   
(4)48×(-
1
6
+
3
4
-
1
12

(5)-22-6÷(-2)×
1
3
-|-9+5|
(6)18×(-
2
3
)+13×
2
3
-4×
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
25
9
=
 
.(-2a23=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是1:2:3,最短邊長為1,最長邊長為2.求:
(1)這個(gè)三角形各內(nèi)角的度數(shù);   
(2)另外一條邊長的平方.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖直線y=kx+6與x軸y軸分別交于點(diǎn)E、F,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0).
(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)P(x,y)是第二象限內(nèi)的直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,試寫出△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)探究:當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△OPA的面積為
27
8
,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列長度的各組線段中,能組成直角三角形的是( 。
A、4、5、6
B、6、8、10
C、5、9、12
D、3、9、13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并寫出:
1
n(n+1)
=
 

(2)直接寫出下列各式的計(jì)算結(jié)果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
 
;
(3)探究并計(jì)算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008

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同步練習(xí)冊答案