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如圖可以拼成的幾何體是（　�。�
A、三梭柱B、四棱柱
C、圓柱D、圓錐
考點：展開圖折疊成幾何體
專題：
分析：由平面圖形的折疊及三棱柱的展開圖解題．
解答：解：兩個三角形和三個矩形可圍成一個三棱柱．
故選：A．
點評：本題考查圖形的折疊以及三棱柱的基本性質，掌握好基本性質即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關于x的方程x2+3mx+m2=0的一個根是x=1，那么m=
 
，另一個根是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

證明：等邊三角形內心與外心重合，并且外接圓半徑是內切圓半徑的2倍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將Rt△ABC繞直角頂點順時針旋轉90°，得到△A′B′C，連結AA′，若∠1=25°，則∠B的度數(shù)是（　　）
A、70°B、65°
C、60°D、55°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，∠CAB=∠DBA，AC=BD，說明下列結果成立的理由．
（1）△ABC≌△BAD：
（2）BC=AD．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　　）
A、同角的補角相等
B、線段AB繞點O按順時針方向旋轉90°成為線段CD，AB和CD不相等
C、在平面內，旋轉后的圖形與原圖形的對應點到旋轉中心的距離相等
D、在平面內，旋轉后的圖形與原圖形的每對對應點和旋轉中心連線所成的角等于旋轉角

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，F(xiàn)是AB邊的中點，D、E分別在邊AC、BC上運動，且始終保持AD=CE，連接CF，DF，EF和DE
（1）求證：△ADF≌△CEF；
（2）判斷△DEF的形狀并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，BCEF是平行四邊形，△ABC是直角三角形BC長8cm，AC長7cm，陰影部分面積比△ADH的面積大12cm2．求AH的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知⊙O的半徑是1cm，弦AB=
3
cm，求弦AB所對的圓心角和圓周角的度數(shù)．

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同步練習冊答案