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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
美化城市、改善人們的居住環(huán)境已成為城市建設的一項重要內容.某區(qū)近幾年來,通過拆遷舊房、植草、栽樹、修建公園等措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加,根據圖中所提供的信息,下列說法錯誤的是( 。
A、2009年該區(qū)的綠地面積為420公頃
B、2011年的綠地面積增長最快
C、從2009年到2012年,每年綠地面積的增長率都在增長
D、從2009年到2012年,每年的綠地面積都在增長
考點:函數的圖象
專題:
分析:根據圖象,可得每年的綠化面積,根據函數圖象的增減性,可得綠地每年的變化情況,根據增長率的計算,可得增長率的大。
解答:解:A、由縱坐標看出2009年綠地面積是420公頃,故A說法正確;
B、2010年增長了60公頃,2011年增長了110公頃,2012年增長了90公頃,故B說法正確;
C、2011年的增長率是110÷480=22%,2012年的增長率是90÷590=15%,2012年的增長率變低了,故C錯誤;
D、由總縱坐標看出,每年的綠地面積在增加,故D說法正確;
故選:C.
點評:本題考查了函數圖象,觀察圖象獲得有效信息是解題關鍵,注意綠地面積增加,增長率不一定高.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD和正方形AGFE,連結DE、BG,且∠DAE<45°.
(1)填空:∠DAB=∠EAG=
 
°;
(2)連結AC、EG,AC交EF于P,AB交GF于Q,連結PQ.
①若PQ∥EG,求證:∠PAE=∠QAG;
②若正方形AGFE的邊長為a,求△PFQ的周長(用含有a的代數式表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知二次函數L1:y1=x2+6x+5k和L2:y2=kx2+6kx+5k,其中k≠0,1.
(1)寫出有關二次函數L1和L2兩條共有的性質結論.
(2)若兩條拋物線L1和L2相交于點E,F,當k的值發(fā)生變化時,請判斷線段EF的長度是否發(fā)生變化,并說明理由.
(3)在(2)中,若二次函數L1 的頂點為M,二次函數L2的頂點為N.
     ①當k為何值時是,點M與N關于直線EF對稱?
     ②是否存在實數k,使得MN=2EF?如果存在,求出實數k;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知△ABC的周長為P,內切圓的半徑r,求△ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,P為⊙O的直徑AB上一點,M、N在半圓
AB
上,且∠APM=∠NPB,若OP=2cm,AB=10cm,∠NPB=30°,求PN+PM的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

若a=(
1
2
-2,b=-|-
1
2
|,c=(-2)3,則a,b,c的大小關系是( 。
A、b<c<a
B、b<a<c
C、c<b<a
D、a<c<b

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在直徑為AB的⊙O中,∠DAB=30°,∠COD=60°,OD∥AC嗎,為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

若-
x+1
0.2
+
x-3
0.5
=-1.6,則
x+1
2
+
3-x
5
=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

在數軸上,已知在紙面上有一數軸(如圖),折疊紙面.
(1)若1表示的點與-1表示的點重合,則-2表示的點與數表示的點重合;
(2)若-1表示的點與3表示的點重合,5表示的點與數表示的點重合;
(3)若數軸上A、B兩點之間的距離為c個單位長度,點A表示的有理數是a,并且A、B兩點經折疊后重合,請寫出此時折線與數軸的交點表示的有理數是多少?

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同步練習冊答案