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如圖,在矩形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),把矩形沿BE折疊,使點(diǎn)A落在矩形外的一點(diǎn)F上,連接BF并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:△EFG≌△EDG.
(2)當(dāng)DG=3,BC=2
6
時(shí),求CG的長(zhǎng).
考點(diǎn):翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)和矩形的性質(zhì)可得△EFG與△EDG是直角三角形,DE=AE=FE,再根據(jù)HL即可證明△EFG≌△EDG.
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得DG=FG=3,在Rt△BCG中,根據(jù)勾股定理可求CG的長(zhǎng).
解答:(1)證明:E是邊AD的中點(diǎn),
∴DE=AE=FE,
又∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠D=∠A=∠BFE=90°
∴∠D=∠EFG=90°.
在Rt△EFG與Rt△EDG中,
EF=ED
EG=EG
,
∴Rt△EFG≌Rt△EDG(HL);
   
(2)解:∵△EFG≌△EDG,
∴DG=FG=3,
設(shè)CG=x,DC=3-x,
AB=BF=DC=3-x
BG=3-x+3=6-x
在Rt△BCG中,
BG2=BC2+CG2,
(6-x)2=(2
6
2+x2
解得x=1,
即CG=1.
點(diǎn)評(píng):考查了翻折變換(折疊問題),涉及的知識(shí)點(diǎn)有:折疊的性質(zhì),矩形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì)以及勾股定理,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A是5×5網(wǎng)格圖形中的一個(gè)格點(diǎn),圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中按下列要求操作:

(1)以點(diǎn)A為其中的一個(gè)頂點(diǎn),在圖(1)中畫一個(gè)面積等于3的格點(diǎn)直角三角形;
(2)以點(diǎn)A為其中的一個(gè)頂點(diǎn),在圖(2)中畫一個(gè)面積等于
5
2
的格點(diǎn)等腰直角三角形.
(3)以點(diǎn)A為其中的一個(gè)頂點(diǎn),在圖(3)中畫一個(gè)三邊比為1:
2
5
,且最長(zhǎng)邊為5的格點(diǎn)三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F,連接AC、AF、DF,求證:
(1)AE=EF;
(2)△ABE∽△ACF;
(3)△DFC是等腰直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直角三角形ABC,∠C=90°.
(1)試用直尺和圓規(guī)完成下列作圖:①作三角形ABC的中線CE;②作△ACD,使它與△ACE關(guān)于直線AC對(duì)稱.
(2)求證:(1)中的四邊形ADCE是菱形;
(3)求證:BC=ED.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,現(xiàn)有一張寬為12cm練習(xí)紙,相鄰兩條格線間的距離均為0.6cm.調(diào)皮的小聰在紙的左上角用印章印出一個(gè)矩形卡通圖案,圖案的頂點(diǎn)恰好在四條格線上,已知sinα=
3
5

(1)求一個(gè)矩形卡通圖案的面積;
(2)若小聰在第一個(gè)圖案的右邊以同樣的方式繼續(xù)蓋印,最多能印幾個(gè)完整的圖案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生的上學(xué)方式是初中生生活自理能力的一種反映.為此,懷柔區(qū)某初三數(shù)學(xué)老師組織本班學(xué)生,運(yùn)用他們所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),對(duì)初一學(xué)生上學(xué)的四種方式:騎車、步行、乘車、接送,進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成圖(1)、圖(2).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)抽樣調(diào)查的樣本容量為
 
,其中步行人數(shù)占樣本容量的
 
%,騎車人數(shù)占樣本容量的
 
%.
(2)請(qǐng)將圖(1)補(bǔ)充完整.
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,你估計(jì)該校初一年級(jí)800名學(xué)生中,大約有多少名學(xué)生是由家長(zhǎng)接送上學(xué)的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

釣魚島及其附屬daoyu是我國的固有領(lǐng)土,臺(tái)灣保diao人士組團(tuán)前往釣魚島,宣示主權(quán).當(dāng)保diao船航行至海面B處時(shí)(如圖),測(cè)得釣魚島位于正北方向20海里的C處,為了防止日本海巡警干擾,就請(qǐng)求我A處的海監(jiān)船前往C處護(hù)航.已知C處位于A處的北偏東45°的方向上,A位于B的北偏西30°的方向上.
求:A、C之間的距離?(結(jié)果精確到0.1海里,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

蕭山區(qū)2014教師招聘有拉開序幕,這給很多有志于教育事業(yè)的人員很多機(jī)會(huì).下面是今年報(bào)考人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(數(shù)學(xué))
招聘崗位 招聘計(jì)劃 報(bào)考人數(shù)
高中教師1 研究生 高中 數(shù)學(xué) 10
高中教師2 普通 高中 數(shù)學(xué) 19
初中教師 普通 初中 數(shù)學(xué) 12 55
小學(xué)教師1 普通 城區(qū)與八鎮(zhèn) 數(shù)學(xué) 18 83
小學(xué)教師2 普通 其他 數(shù)學(xué) 21 93
(1)根據(jù)上表信息,請(qǐng)制作補(bǔ)完下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖和上述表格.
(2)錄取比例最小的是多少?最大的是多少?
(3)如果是你(本科畢業(yè)),僅從錄取比例上看,你會(huì)選擇報(bào)考哪個(gè)崗位?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠APB=30°,點(diǎn)O是射線PB上的一點(diǎn),OP=5cm,若以點(diǎn)O為圓心,半徑為1.5cm的⊙O沿BP方向移動(dòng),當(dāng)⊙O與PA相切時(shí),圓心O移動(dòng)的距離為
 
cm.

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