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19.分解因式:x2-5x+2=(x-$\frac{5}{2}$+$\frac{\sqrt{17}}{2}$)(x-$\frac{5}{2}$-$\frac{\sqrt{17}}{2}$).

分析 首先可將原式變形為(x-$\frac{5}{2}$)2-$\frac{17}{4}$,再利用平方差公式分解即可求得答案.

解答 解:x2-5x+2
=x2-5x+$\frac{25}{4}$-$\frac{25}{4}$+2
=(x-$\frac{5}{2}$)2-$\frac{17}{4}$
=(x-$\frac{5}{2}$+$\frac{\sqrt{17}}{2}$)(x-$\frac{5}{2}$-$\frac{\sqrt{17}}{2}$).
故答案為:(x-$\frac{5}{2}$+$\frac{\sqrt{17}}{2}$)(x-$\frac{5}{2}$-$\frac{\sqrt{17}}{2}$).

點評 本題考查了實數(shù)范圍內(nèi)的因式分解.注意此題將原式變形為(x-$\frac{5}{2}$)2-$\frac{17}{4}$是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.“a<b”的反面是( 。
A.a≠bB.a>bC.a=bD.a≥b

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.計算
(1)(-2x22-(-3x)3                     
(2)-10xy•(2x2y-3xy2
(3)(2x-3y)2                        
(4)(x+3)2-(x-3)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.以下各數(shù)中,填入□中能使(-$\frac{1}{2}$)×□=-2成立的是( 。
A.-1B.2C.4D.-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.如圖1,平面直角坐標系中,已知A(0,4),B(5,0),D(3,0),點P從點A出發(fā),沿y軸負方向在y軸上以每秒1個單位長度的速度勻速運動,過點P作PE∥x軸交直線AD于點E.
(1)設(shè)點P的運動時間為t(s),DE的單位長度為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(2)當t為何值時,以EP為半徑的⊙E恰好與x軸相切?并求此時⊙E的半徑;
(3)在點P的運動過程中,當以D,E,P三點為頂點的三角形是等腰三角形時,求此時t的值;
(4)如圖2,將△ABD沿直線AD翻折,得到△AB′D,連結(jié)B′O,如果∠AOE=∠BOB′,求t值.(直接寫出答案,不要求解答過程).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.解方程:(2x+$\sqrt{3}$)2=12.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.(1)某校舉行春季運動會時,由若干名同學組成一個正方形隊列.現(xiàn)要將隊列規(guī)模擴大,使得原隊列的行、列數(shù)各增加3,形成一個新正方形隊列,則需要補充39人進來,問原正方形隊列共有多少人?
(2)等到該校秋季運動會時,由若干名同學組成一個8列的矩形隊列.如果原隊列中增加120人,就能組成一個正方形隊列;如果原隊列中減少120人,也能組成一個正方形隊列,問原矩形隊列共有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.下列四種說法:①線段AB是點A與點B之間的距離;②射線AB與射線BA表示同一條射線;③兩點確定一條直線;④兩點之間線段最短.其中正確的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.如圖1,將一個邊長為a的正方形紙片剪去兩個小矩形,得到一個“”的圖案,如圖2所示,再將剪下的兩個小矩形拼成一個新的矩形,如圖3所示,則新矩形的周長可表示為4a-8b.

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