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17.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+3{y}^{2}=11}\\{\sqrt{2}x-\sqrt{3}y=-1}\end{array}\right.$.

分析 由方程$\sqrt{2}$x-$\sqrt{3}$y=-1得$\sqrt{3}$y=$\sqrt{2}$x+1③,將③兩邊平方得到3y2=($\sqrt{2}$x+1)2,代入第一個(gè)方程,解關(guān)于x的方程可得x的值,再將x的值代入③可得y的值.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+3{y}^{2}=11①}\\{\sqrt{2}x-\sqrt{3}y=-1②}\end{array}\right.$,
由②得$\sqrt{3}$y=$\sqrt{2}$x+1③,將③兩邊平方得到3y2=($\sqrt{2}$x+1)2,
代入①得x2+($\sqrt{2}$x+1)2=11,
解得x1=$\sqrt{2}$,x2=-$\frac{5\sqrt{2}}{3}$,
將x1=$\sqrt{2}$的值代入③得y1=$\sqrt{3}$;
將x2=-$\frac{5\sqrt{2}}{3}$的值代入③得y2=-$\frac{7\sqrt{3}}{9}$.
故方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=\sqrt{2}}\\{{y}_{1}=\sqrt{3}}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=-\frac{5\sqrt{2}}{3}}\\{{y}_{2}=-\frac{7\sqrt{3}}{9}}\end{array}\right.$.

點(diǎn)評 考查了高次方程,高次方程的解法思想:通過適當(dāng)?shù)姆椒,把高次方程化為次?shù)較低的方程求解.所以解高次方程一般要降次,即把它轉(zhuǎn)化成二次方程或一次方程.也有的通過因式分解來解.

練習(xí)冊系列答案
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7.如圖,已知:CD∥BE,∠1=68°,那么∠B的度數(shù)為( 。
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8.先化簡,再求值:($\frac{1}{x-2}$+$\frac{1}{x+2}$)÷$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-4}$,其中x=$\sqrt{3}$+1.

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5.如圖,若AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,∠ABD=58°,則∠BCD的度數(shù)為( 。
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12.在下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查的是( 。
A.了解七(1)班學(xué)生校服的尺碼情況
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D.調(diào)查順義電視臺《師說》欄目的收視率

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4.何老師給學(xué)生出了一道題:當(dāng)x=2016,y=2015時(shí),求[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值,題目出完后,小玉同學(xué)說:“老師給的條件,y=2015是多余的.”小丹同學(xué)說:“不給這個(gè)條件,就不能求出結(jié)果,所以不是多余的.”你認(rèn)為他們誰說的有道理?為什么?

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11.(1)已知實(shí)數(shù)a、b滿足a(a+1)-(a2+2b)=1,你能求出a2-4ab+4b2-2a+4b的值嗎?
(2)已知a+b=$\frac{1}{2}$,ab=$\frac{3}{8}$,求a3b+2a2b2+ab3的值.

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8.若多項(xiàng)式(x2-ax+3)(x2-2x+b)的展開式中不含x3和x2項(xiàng),則a+b的值為-1.

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