有兩張完全重合的矩形紙片,小亮同學(xué)將其中一張繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖),連結(jié)BD、MF,若此時他測得BD=8cm,∠ADB=30°.
(1)試探究線段BD與線段MF的關(guān)系,并簡要說明理由;
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(2)小紅同學(xué)用剪刀將△BCD與△MEF剪去,與小亮同學(xué)繼續(xù)探究.他們將△ABD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,AD1交FM于點K(如圖),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為
(0°<
<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時,請直接寫出旋轉(zhuǎn)角
的度數(shù);
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(3)若將△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如圖),F(xiàn)2M2與AD交于點P,A2M2與BD交于點N,當(dāng)NP∥AB時,求平移的距離是多少?
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(1)BD=MF,BD⊥MF.理由見解析;
(2)β的度數(shù)為60°或15°;
(3)平移的距離是(6﹣2
)cm.
【解析】
試題分析:(1)有兩張完全重合的矩形紙片,小亮同學(xué)將其中一張繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),得BD=MF,△BAD≌△MAF,推出BD=MF,∠ADB=∠AFM=30°,進(jìn)而可得∠DNM的大。
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出結(jié)論.
(3)求平移的距離是A2A的長度.在矩形PNA2A中,A2A=PN,只要求出PN的長度就行.用△DPN∽△DAB得出:
,解得A2A的大小.
試題解析:(1)BD=MF,BD⊥MF.
延長FM交BD于點N,
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由題意得:△BAD≌△MAF.
∴BD=MF,∠ADB=∠AFM.
又∵∠DMN=∠AMF,
∴∠ADB+∠DMN=∠AFM+∠AMF=90°,
∴∠DNM=90°,
∴BD⊥MF;
(2)當(dāng)AK=FK時,∠KAF=∠F=30°,
則∠BAB1=180°﹣∠B1AD1﹣∠KAF=180°﹣90°﹣30°=60°,
即β=60°;
②當(dāng)AF=FK時,∠FAK=
=75°,
∴∠BAB1=90°﹣∠FAK=15°,
即β=15°;
∴β的度數(shù)為60°或15°;
(3)由題意得矩形PNA2A.設(shè)A2A=x,則PN=x,
在Rt△A2M2F2中,∵F2M2=FM=8,
∴A2M2=4,A2F2=4
,∴AF2=4
﹣x.
∵∠PAF2=90°,∠PF2A=30°,
∴AP=AF2•tan30°=4﹣
x.
∴PD=AD﹣AP=4
﹣4+
x.
∵NP∥AB,
∴∠DNP=∠B.
∵∠D=∠D,
∴△DPN∽△DAB.
∴
.
∴
,
解得x=6﹣2
.
即A2A=6﹣2
.
答:平移的距離是(6﹣2
)cm.
考點:1.相似三角形的判定與性質(zhì)2.直角三角形全等的判定3.平移的性質(zhì)4.旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年重慶市九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)A、B兩點的坐標(biāo)分別為A(0,0)和B(2,2),現(xiàn)有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字-2,0,2,4的不透明卡片,它們除了數(shù)字不同外其余全部相同.先將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數(shù)記為x,將卡片放回后從中再取一張,將該卡片上的數(shù)字記為y,記P點的坐標(biāo)為P(x,y),則以P、A、B三點所構(gòu)成的三角形為等腰直角三角形的概率為______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列運算正確的是( )
A.x2+x2=x4 B.3a3·2a2=6a6 C.(-a2)3=-a6 D.(a-b)2=a2-b2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省盤錦市中考第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)
的自變量
的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省盤錦市中考第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AE=4cm,△ABD的周長為14cm,則△ABC的周長為( )
A.18 cm B. 22 cm C.24 cm D. 26 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在△ABC和△DEF中,∠C=∠F=90°.有如下五張背面完全相同的紙牌①、②、③、④、⑤,其正面分別寫有五個不同的等式,小民將這五張紙牌背面朝上洗勻后先隨機摸出一張(不放回),再隨機摸出一張.請結(jié)合以上條件,解答下列問題.
(1)、你認(rèn)為 和 組合,△ABC和△DEF不一定全等,
(2)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌用①、②、③、④、⑤表示);
(3)用兩次摸牌的結(jié)果和∠C=∠F=90°作為條件,求能滿足△ABC和△DEF全等的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AB是⊙O的直徑,若∠BAC=350,則∠ADC=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省廈門市業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為了預(yù)防流感,學(xué)校對教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時間x(min)成正比,燃燒后,y與x成反比(如圖),現(xiàn)測得藥物10min燃燒完,此時,教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為16mg.已知每立方米空氣中含藥量低于4mg時對人體無害,那么從消毒開始經(jīng)多長時間后學(xué)生才能進(jìn)教室?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省廈門市業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在平行四邊形ABCD中,已知∠ODA=90°,AC=26,BD=10,E、F分別是線段OD、OA的中點,則EF的長為 .
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