Question

在提倡低碳生活的今天，“環(huán)保成為熱點話題，某初中為了解本校學生的環(huán)保意識，隨機抽取部分學生進行了一次調(diào)查，并將收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖1、圖2）請你根據(jù)圖中所給出的信息，解答下列問題：

（1）這次活動中，一共調(diào)查了

 

名學生；圖2中“意識較強”部分所占的圓心角為

 

度．
（2）將圖1補充完整．
（3）若全校共有1500名學生，那么該校約有多少名學生的“意識極強”？
（4）通過對以上數(shù)據(jù)的分析，你有何感想？（用一句話回答）

Answer 1

考點：條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖

專題：

分析：（1）根據(jù)條形圖可得意識淡薄的人數(shù)為50人，根據(jù)扇形圖可得意識淡薄的人數(shù)占總數(shù)的25%，利用50除以25%即可；
（2）首先計算出一是一般的人數(shù)，再補圖；
（3）利用樣本估計總體的方法，用1500乘以樣本中意識極強的人數(shù)所占百分比；
（4）根據(jù)自己的理解，寫一句話即可，答案不唯一．

解答：解：（1）50÷25%=200（人），

40

200

×360°=72°，
故答案為：200；72．

（2）200-20-40-50=90（人），如圖：

（3）1500×

20

200

=150（人）；

（4）同學們我們一定要增強自己的法律意識利用法律武器保護好自己．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．